目 录
文章目录隐藏
  1. 1 云桌面系统概述
  2. 2 云桌面系统架构
  3. 3 云桌面系统功能

云桌面桌面云傻傻分不清楚?具体技术架构及方案看看这几篇文章先:1)云桌面建设方案,校园私有云平台建设解决方案,2)电脑室桌面云解决方案,校园微机室云桌面建设,3)教师办公桌面云解决方案,校园云桌面系统。本文来自于一个综合性的智慧校园项目,其他文章详见目录。

1 云桌面系统概述

高中部1#楼6间微机室、2#楼4间微机室,初中部14#楼6间微机室,共16间微机室使用多功能网络计算机室。其中第一高中部建设9间,初中部建设3间。第二期建设剩余的计算机教室。学生端采用电脑主机,具有智能化语言教学、多媒体网络教学等功能,可作为语言实验室、多媒体教室、网络化自主学习、计算机教学培训等多种应用,网络布线按照普通电脑室进行安装即可。

1)实现互动反馈式的双向教学

多功能网络计算机室,设计专业化师生互动系统,嵌入多种教学模式,在授课过程中形成了师生互动、实时反馈的教学过程,改变了传统的“教师讲、学生听”的单向教学,实现了“教师讲、学生练、系统反馈、教师针对性讲解”的互动反馈式双向教学,解决了传统单向教学学生上课被动、无积极性的问题,集中了学生的学习注意力,营造了活跃的课堂气氛。

2)网络化自学功

多功能网络计算机室,学生终端采用标准计算机和以太网络,能正常实现网络化自学的各种应用需求。同时针对外语的自学,系统具备技能训练平台和课堂辅导教学平台。分别针对英语基础技能设计了听力训练系统、口语训练系统、阅读训练系统,嵌入多种技能训练模式,实现互动反馈式的自主训练。针对课堂上的自学模式,设计了课堂辅导教学平台,教师可设定自学范围,学生按教师要求进行自学;系统能自动将学生自学的过程及成绩用图表形式反馈给教师,教师有针对性辅导或讲评,大大提高了自学的目的性和效率。

2 云桌面系统架构

单一教室云桌面架构图
单一教室云桌面架构图

单一应用的教室,功能单一,设备的利用率低。实际上,只需在电脑教室的基础上配套不同的应用软件,即能实现到多媒体教室、电子阅览室的、开放式自主学习室等的转变,还能成为一间高档智能化的语言实验室。

多功能网络计算机室通过在电脑室的基础上配套了实用的软件系统,能实现语言实验室、多媒体教室、电子阅览室、开放式自主学习室等功能。轻松实现一室多用,提高了计算机设备的利用率。整体架构图如下:

多教室系统架构图
多教室系统架构图

3 云桌面系统功能

1)系统管理

具备基本教学设置、学生信息管理、教师信息管理、身份认证、资源库管理、系统设置等系统管理功能;教师可对界面和使用教材进行个性化定制,系统也可根据授课的级别自动推荐合适的教材;界面定制后,在局域网内任意教师登录,界面一致。

2) 多媒体教学

包含屏幕广播、话音广播、黑屏肃静、多人示范、对讲、监听、外设、电子画笔、关键词、文本下发等多媒体授课功能;软件可自动识别并显示桌面课件资料及文件夹资料;对于同时加载的音频文本相关资料,系统自动将音频、文本资料对照展现,方便教学。

3)综合教学

配备根据学校需求制作的网络化互动课件;所有课件均可以按照单元一键选取进行教学,并根据资料类型自动配备互动教学工具,如:跟读、听写、听选、阅读测试等,结束后进行相应的讲评;具备按年级自定义课本、根据上次使用记录推荐最近课件等人性化功能。

4)听力教学

支持按年级、按教学模式自动筛选专业教材库中的资源,并自动匹配听力讲解、复听、听写、听力选答等可用的互动教学模式;通过系统自动选取或教师手动组织测试资料后,系统采用该测试模式专用的互动播放器,自动控制测试的全过程,测试完成后自动对学生结果进行评估并以分析图表的形式反馈给教师,教师可据此进行讲评。

5)口语教学

支持按年级、按教学模式自动筛选专业教材库中的资源,并自动匹配跟读讲解、电脑领读、模仿朗读、角色扮演、口头表达、小组讨论等可用的互动教学模式;对于所有跟读、领读教学模式,系统自动对每一句学生录音进行智能评测,根据评测结果智能控制学生学习进度,并保存录音和评测结果。

6)阅读教学

支持按年级、按教学模式自动筛选专业教材库中的资源,并自动匹配阅读讲解、阅读选答等可用的互动教学模式;提供智能化知识点分析工具,系统根据当前教师的教学年级,自动提取出文本中该级别的大纲词汇并高亮显示,方便教师进行讲解或组织教学。

7)协作写作教学

具备协作式的讨论总结、协作翻译等教学模式。教师可设定不同班级不同内容、资源使用权限等,系统实现各班内成员间实现声音全通、屏幕广播与共享、文字交流,并提供对各班学习结果进行学生互评和教师讲评功能。

8)口语考试

具备组卷、考试实施、阅卷、成绩查询等系统,支持问答式、讨论式考试形式;可制作学校自定义要求的口语试卷进行校级的口语考试。

9)自由学习

具有听力训练、口语训练学习情况查询等系统;配备听力选择、视听选答、朗读、配音等训练模式;嵌入波形选择播放、变速不变调、口语智能评估等功能,实现互动反馈式的自主训练。

10)课堂辅导教学

具备自习方式设置,教师跟踪辅导、讲评等系统。教师可设定自学范围,学生按教师要求进行自学;系统能自动将学生自学的过程及成绩分析用图表形式反馈给教师,教师有针对性辅导或讲评。


本系列智慧校园建设方案分享了一个中大型普通中学智慧校园的真实案例,该项目公开招标中选的价格逾三千六百万元,项目内容繁多请点击目录中的链接查看相关章节。另外本站在分享时为方便阅读删减、重构了部分内容,原始方案见系列第一篇文章分享的附件。

XX高新区中学智慧校园整体建设方案.docx

目 录
第一章 项目概述 1
1.1 建设内容 1
1.2 建设思路 1

第二章 建设背景 5
2.1 项目背景 5
2.2 项目依据 6
2.3 信息化现状 9
第三章 需求分析 11
3.1 政务目标分析 11
3.2 业务功能分析 12
3.3 用户角色分析 13
3.4 安全需求分析 14
3.4.1 业务保障安全需求 14
3.4.2 信息安全合规性需求 15
第四章 建设目标 18
4.1 稳步提高学校信息化办学水平,促进办学质量提升 18
4.2 探索信息技术环境下的教育教学新模式、新方法 18
4.3 为学校日常教学、教务管理工作提供高效智能管理服务支撑 18
4.4 打造便捷、高效、丰富的校园信息化服务和宣传的渠道 19
第五章 建设内容 20
5.1 建设范围 20
5.2 标准规范 20
5.2.1 行业标准规范 20
5.2.2 技术标准规范 21
5.3 总体设计 22
5.3.1 设计思路 22
5.3.2 设计原则 27
5.3.3 架构设计 29
5.3.4 技术路线 33
第六章 技术方案 44
6.1 校园数据管理平台 44
6.1.1 数据基础管理 44
6.1.2 数据资源管理 45
6.1.3 数据服务应用 47
6.2 应用支撑服务平台 48
6.2.1 基础信息管理 48
6.2.2 接入规范管理 50
6.2.3 开放应用中心 57
6.2.4 统一认证平台 57
6.2.5 视图开发平台 59
6.2.6 可视化分析平台 60
6.2.7 地理信息系统 62
6.2.8 消息支撑平台 63
6.2.9 快速开发框架 64
6.3 “教学考评管”应用 68
6.3.1 智慧教学:智慧授课系统作业管理系统翻转课堂系统教育资源系统出题组卷系统错题管理系统科研管理系统
6.3.2 智慧学习英语听说教学习系统
6.3.3 智慧考试:网上阅卷系统质量分析系统英语听说模考系统
6.3.4 智慧评价 132
6.3.5 智慧管理:选排课系统校园OA系统人事管理系统教务检查系统
6.4 云平台设施 179
6.4.1 数据机房:机房建设概述机房装修方案机房供配电及UPS系统机房新风系统机房安防系统机房动力环境监控系统机房防雷接地系统机房消防系统
6.4.2 云平台建设,指智慧校园硬件云平台基础设施,详见附件
6.5 网络设施 257
6.5.1 校园网络系统:校园网概述有线网系统无线网系统网络安全系统建设
6.5.2 IP广播系统 303
6.5.3 综合布线系统 309
6.5.4 室外管道建设 316
6.6 终端设施 328
6.6.1 教室教学多媒体系统 328
6.6.2 精品录播系统 343
6.6.3 计算机教室云桌面系统 349
6.6.4 智能班牌 354
6.6.5 智慧图书馆管理系统 362
6.6.6 校园多功能厅信息化系统 369
6.6.7 会议室信息化系统 400
6.6.8 安全防范系统:视频监控系统校园一键紧急求助报警系统
6.6.9 标准考场/教室云录播及远程教研巡课系统 426
6.6.10 校园一卡通系统 463
6.6.11 校园电视台 476
6.6.12 校园信息发布LED高清显示屏系统 481
6.6.13 考场监控中心大屏系统 492
6.6.14 光明饭堂 497
第七章 制造工艺和质量保证措施 504
7.1 质量控制措施 504
7.1.1 质量控制制度 504
7.1.2 施工阶段的质量控制 506
7.2 质量保证措施 516
7.2.1 保证工程质量的技术措施 516
7.2.2 质量保证体系 516
7.2.3 施工质量保证措施 518
7.3 质量保证流程 520
第八章 交货及安装计划和保证措施 521
8.1 交货及安装计划 521
8.2 保证措施 521
第九章 培训服务方案 522
9.1 培训目的 522
9.2 培训服务流程 522
9.3 培训方式 522
9.4 授课人员安排 523
9.5 培训内容 523
9.6 培训方案表 524
9.7 培训效果评估 524
第十章 售后服务方案 526
10.1 技术支持与服务体系 526
10.1.1 技术支持与服务原则 526
10.1.2 技术支持与服务目标 526
10.1.3 良好的合作伙伴关系 527
10.1.4 服务监督管理机制 527
10.2 售后服务团队办公地点及成员数量 527
10.3 服务范围及服务时间 527
10.3.1 服务范围 527
10.3.2 质保期内的服务时间 528
10.3.3 质保期外的服务时间 528
10.3.4 技术支持与服务流程 528
10.4 系统应急方案 529
附件一:交货及安装计划 542

相关文章

  • 智慧移动实训示教解决方案(职校移动示教功能简介)

    智慧移动实训示教解决方案(职校移动示教功能简介)

    目 录 文章目录隐藏 1 当前实训教学的痛点 1.1移动实训围观难 1.2微课产出复杂低效 1.3实训过程难再现 2 移动数据采集推车解决的问题 2.1双摄采集告别围观 2.2远程调取轻松拷贝 2.3简化微课制作流程 2.4体积轻便灵活移动 2.5直连电视简单方便 2.6价格亲民性价比高 3 本移动示教产品设计 3.1机械臂设计 3.2双角度展示 3.3HDMI直连电视 3.4实训画面即时保存 3.5实训画面过程录制 3.6本地回看 3.7无线调取展示画面 3.8实操与课件同屏对比 3.9~3.…

  • 错题管理系统是什么?有哪些功能

    错题管理系统是什么?有哪些功能

    目 录 文章目录隐藏 错题重做 巩固练习 导出错题本 学情分析 本错题管理系统是一个就近落地的智慧校园中的子系统,该项目内容繁多,详见后文目录。本篇仅介绍错题管理系统的基本功能。 错题重做 支持教师针对作业任务完成情况,布置错题重做,要求学生将错题重做一遍提交,根据学生错题本中的错题智能出题,每个学生收到的错题是不一样的。 巩固练习 支持教师针对学生答题分析结果,布置巩固练习。教师可以选择巩固练习的所属章节知识点,从题库中有针对性地选择习题布置给学生。 导出错题本 支持教师按章节、知识点、习题列…

  • 校本资源库、校园应用集成平台等的功能介绍

    校本资源库、校园应用集成平台等的功能介绍

    目 录 文章目录隐藏 1 智慧校园应用集成平台 1.1通过三层应用整合机制构建统一标准 1.2通过OpenSDK实现平台开放性 1.3通过统一用户服务实现单点登录 1.4通过统一资源服务规范资源规范化管理 1.5通过统一存储服务实现数据集中管理 1.6通过统一消息服务实现各类用户互动交流 2 校园教育数据中心 2.1通过数据交换服务实现各类系统的数据共享 2.2建立完善的教育数据管理体制 3 校园(信息化)基础设施统一管理 3.1高可用集群管理 3.2文件分布式存储管理 3.3运维系统 4 校本…

  • 智慧校园的整体方案,普教智慧校园设计思路一览

    智慧校园的整体方案,普教智慧校园设计思路一览

    目 录 文章目录隐藏 1 智慧校园建设原则 2 智慧校园业务框架 3 智慧校园建设思路 根据“科教融合”的理念,构建学校统一基础平台,实现用户统一登陆、数据统一管理、应用统一接入;并且以校级平台为基础,建设 “三大应用系统”——智慧课堂系统、智慧管理系统、智慧环境系统。 通过智慧课堂系统为教学提供辅助支撑,实现师生间交互的立体化和即时化,同时实现全过程的行为数据记录;将各类数据汇聚于校园云平台,为智慧管理系统(包括教务教学管理系统、办公管理系统、教师发展系统、学生成长等系统)形成即时反馈和决策支…

  • 三笔字书法临摹教室解决方案(粉笔、钢笔、毛笔书法教室)

    三笔字书法临摹教室解决方案(粉笔、钢笔、毛笔书法教室)

    目 录 文章目录隐藏 1 本书法临摹教室核心技术 2 三笔字书法临摹教室建设内容 3 三笔字书法临摹教室教学资源 3.1软笔全息碑帖、软笔全息字库 3.2硬笔全息字库 3.3粉笔字字库 3.4软笔、粉笔名家书写示范视频 3.5三笔字基础课件 3.6三笔字临摹练习课件 3.7书法知识库 4 三笔字书法教学系统特色 4.1三笔字系统化教学 4.2三笔字字帖编辑 4.3教师示范书写大幅面采集 4.4多种临摹练习方式,即讲即练 4.5供电临摹台,无电更安全 4.6个性化摹写练习 4.7习作比对讲评 4.…

  • 英语听说教学系统是什么?有哪些功能

    英语听说教学系统是什么?有哪些功能

    目 录 文章目录隐藏 1、英语智能化教学 1.1课堂教学 1.2机房教学 2、英语智能化训练 2.1听说作业 2.2自主学习 2.3学习记录 英语听说教学系统是在课堂和机房使用的英语听说互动教学产品,教师可以在课堂教室进行多媒体教学,也可以在机房进行听说练习,让学生完成课堂活动。课后学生可以自主学习或者完成教师布置的作业,所有的练习形成一个教学评价反馈到教师,让教师了解学生的听说水平,从而更好地促进课堂教学。这就形成了一个良性的闭环。 教师使用英语听说智能教学系统还可以进行教学管理、班级管理、作…

- 联 系 我 们 -

+86 186-2315-0440

在线咨询:点击这里给我发消息

电子邮箱:i@zzptech.com

工作时间:7*24h,全年无休

关注微信