电脑室桌面云解决方案，校园微机室云桌面建设

上一篇云桌面建设方案，校园私有云平台建设解决方案文章介绍了校园云桌面项目的具体背景，本篇介绍一些云桌面系统的技术细节。

电脑室是专门教授计算机应用程序等相关课程。每间教室平均有 50 台 PC 计算机，而每台 PC 计算机则安装了数套应用程序。在此环境下，学校需额外安排编列预算对所有 PC 计算机进行定期的维护或软、硬件的升级，由于 PC 计算机在日常的运行过程中用户操作自由度大，管理维护比较困难，部分学校通过部署桌面管理系统实现对柜面 PC 计算机的管理。从调研的情况看，桌面 PC 计算机的应用普遍存在如下不足：

1）接口多，硬件稳定性低

传统的 PC 计算机部件间的接口多（如 CPU、内存、硬盘与主板之间的接口等），工作一段时间后常因灰尘、震动等原因导致故障，稳定性低，特别是 PC 计算机的风扇，更容易因为灰尘等原因导致工作不正常从而导致整机故障。

2）单点维护，维护工作量大，维护周期长

PC 计算机配备齐全，经过一段时间的使用后，硬件故障和软件故障逐渐增多，系统维护工作量大；另外，在 PC 计算机维护过程中，通常需要到现场对每台 PC 计算机单独进行维护，维护工作量大，且维护周期长（如需重新安装系统和软件等），而在维护过程中还会对最终用户的工作造成影响。

3）资源利用率低，总拥有成本高

大家往往都认为只有 PC 计算机强大运算性能才能给用户带来好的体验，而事实并非如此。据统计，PC 计算机强大性能的平均利用率还达不到 10%，在资源处于严重浪费状态的同时还造成运行成本高居不下。而 TCO 总体拥有成本（初始的软硬件采购成本、系统管理和技术支持成本、软硬件运行维护成本、后期软硬件升级成本）也因 PC 计算机的大量应用而高居不下。

4）噪音高，辐射大，耗电量高

传统 PC 计算机由于有风扇和大功率电源等部件，在使用时噪音高，辐射大，对学生的身心健康都有很大影响，而且 PC 计算机的功率较大，长期使用的电费开支也是不小的数目，尤其对于那些公共经费不足的学校来讲，高昂的电费是学校难以承担的。

这些问题的出现，表明 PC 计算机用于电脑室已经不是最好的选择，那么有没有一种更好的选择呢？答案就是----云终端。

1. 校园电脑室建设

计算机硬件的发展，在给人们带来了更强大的硬件的同时，一个不容忽视的问题就是：这么强大的硬件到底是不是我们所需要的？作为教学重要手段之一的计算机教室，满足各种文档的编辑，教学资源的浏览和查找，多媒体课程的实施，Internet 信息的浏览等要求即可，根本不需要满足对硬件要求苛刻的高清视频和大型 3D 游戏等要求，从这个层面讲，计算机教室的硬件配置不需要顶级。桌面虚拟化技术的出现，刚好能贴切的满足这些要求。通过云终端代替 PC 机，可以实现以下功能：

云终端是不具备硬盘、CD-ROM 等外部设备，其任何软件、数据和计算都存储在服务器上；服务器统一管理资源，集中存储和分配数据及应用软件；升级和维护工作也仅在服务器端进行。

云终端是基于网络环境的客户端产品，包含服务端软件和客户端产品两部分，服务端软件名称为云服务，终端产品名称即为云终端。云服务软件安装在运行 Acer OVD 的服务器上，安装了桌面虚拟化软件的服务器即为云服务器。云终端采用软硬件高度集成的一体化设计，拥有高速低功耗嵌入式处理器，虽机身小巧，但接口俱全，与其他网络设备一样，通过网线与网络互联。

云终端通过 TCP/IP 协议和标准的局域网架构与服务器相联系，并采用 Acer 完全自主研发的虚拟桌面协议（Virtual Desktop eXtend,VDX）与云服务器进行通讯。当众多的云终端以互异的用户名密码登录到云服务器之后，云服务器会为不同的云终端用户开设独立的会话，每个云终端即会占用独立的内存空间，其运行程序界面会通过 VDX 协议传送到云服务器上，进而云终端之间能够独立运行而相互不受干扰。云终端作为客户端设备，它的配置、存储、运行、管理等主要功能由云服务器完成，云终端用户只需要通过网络把键盘、鼠标及其他外设的操作信息传送到云服务器端，从云服务器端接收变化的应用程序界面，并在云终端用户界面显示出来，这样就可以获得在本地运行应用程序一样的访问感受了。