智慧图书馆管理系统建设方案（通用文案）

近几年，政府工作报告中对阅读问题的持续关注，使阅读成为全社会关注的一个热点。提供更多优秀文艺作品，倡导全民阅读，建设书香社会，把阅读作为一种生活方式，把它与工作方式相结合，不仅会增加发展的创新力量，而且会增强社会的道德力量

“立足于课内，辐射于课外”指导学生开展课外阅读是延伸课堂教学、增长学生知识、提升审美情趣、提高学生素质的有效途径。课内阅读和课外阅读能够相互促进，课外阅读扩大了学生的知识面，书读的越多，懂得知识就越多，越能促进课内阅读，从而使学习越来越轻松。并且丰富了孩子们的精神世界，对学生的成才和发展具有长远意义。

如何让图书馆真正成为学生想去、爱去的地方，助力全民阅读、建设书香社会。图书馆将进一步突出体育高职教育特色，不断更新理念，提高馆藏资源利用率，创新服务方式，拓展服务范围，为学院教学、科研和运动员创造优异成绩提供优质服务。努力打造自己的“书香校园”阅读品牌，将“书香校园”创建工作打造成学校的特色教育亮点，让“书香”启迪师生们的智慧，让“阅读”滋润孩子们的童年。

智慧图书馆是智慧阅读的基础。智慧阅读就是要为学生提供便利的阅读场所，多种阅读方式，培养学生的阅读兴趣，通过数据分析有针对性的指导，让学生爱上阅读。

XXX 新区高中部的图书室位于 4#首层楼，初中部的图书室位于 15#楼首层，各配置一套智慧图书馆管理系统含：图书室配置 RFID 图书标签、馆员⼯作站、RFID 安全门、升降式移动还书箱、自助借还机等，本系统需与区图书管理系统无缝对接。#本文来源于该项目之子系统，其他内容详见目录

为了更好的实施智慧阅读，应遵循分步建设的原则，先建设好基础阅读空间，然后借助软件平台实现智慧阅读的整体功能。

1 智慧图书馆设计原则

智慧图书馆的设计原则严格遵循以下标准规范：

• 标准化：采用成熟、通用的标准规范和协议进行系统规划建设，包括国际标准、国家标准以及行业标准等。
• 组件化：软件、硬件系统功能模块化，便于系统灵活配置与部署，方便维护。系统设计时多采用代码库，并提供维护工具，以便于在系统参数发生改变时用户能够方便地进行自行维护，保证系统维护管理简明、方便。
• 成熟性：应用软件采用已有技术成果，加快实施进度；应用软件通过相应协议和接口访问图书馆所使用图书馆自动化管理系统。硬件组件采用标准组件、标准接口，方便备品备件更换维护。
• 易用性：采用傻瓜型操作界面，提供明确而友好的错误提示；具有良好的人性化设计，容易输入出错的地方尽可能采用选择菜单和提示；采用规范的行业术语；用户界面采用中文 Windows 图形用户界面（GUI）。
• 开放性：在不同层面实现对现有文献信息、读者信息、流通信息资源和新的资源的开放性描述和有效集成。系统设计时多采用代码库，并提供维护工具，以便于在系统参数发生改变时用户能够方便地进行自行维护，保证系统维护管理简明、方便。
• 可靠性：系统具备完善的错误检验功能和容错处理功能以及较完善的并发处理功能，防止出现死机问题等异常问题。中间件、应用服务器以及应用软件从设计之初就充分考虑系统性能和可靠稳定性的要求。采用先进的技术和设计理念保证系统正常稳定的运行。
• 安全性：具有有效可信的安全保密机制，防止非法入侵和非法下载数据，并保证数据在访问和交换中的安全和保密性。设置用户权限进行访问控制，通过交互一致性来保证数据的安全。

2 智慧图书馆建设内容

智慧图书馆的最大优势是采用无线射频技术，最大限度地给读者提供了方便，是具有国际一流水准的标志性文化设施。智慧图书馆（24 小时自助图书馆）已经远远超出了“供人阅览、参考的机构”范畴，秉承自由“悦”读的理念吸引所有读者来加入阅读行列，代表着未来全新的阅读方式和传播方式，真正打造一个以智慧文化为社会根基的智慧校园、智慧城市。

XXXX 新区高中及初中学校智慧图书馆按照 10500 名学生，人均 4 本书的标准进行建设，主要包含标签、图书馆管理系统、自助借还机、移动还书箱、馆员工作站、安全门、OPAC 查询机、电子阅读机、大数据展示平台、馆外微型图书馆和移动盘点推车等软硬件设备。

3 智慧图书馆主要功能

学校智慧图书馆系统的功能包含：1、图书图形定位；2、自助查询和智能导航；3、读者自助借还书；4、智能监控和安全门禁；5、阅读大数据展示

1）图书图形定位

• 图书上均粘贴符合 ISO15693 标准的图书标签，每层书架均安装一个防金属屏蔽的 ISO15693 层标。
• 根据图书上架的具体位置，后台系统可生成图形定位文件，并配以路线导航信息，帮助读者直观方便的找到需要借阅的图书。

2）自助查询和智能导航

• 读者通过自助查询系统找到需要的图书，根据系统现实的图形定位信息以及导航指示路径找到要找的图书。
• 图书粘贴标签，读者使用读者证刷卡打开入口门禁（24 小时无人值守情况下），进入图书馆；自助查询找到需要的图书，并根据图形导航定位找到图书；在自助借还设备上完成需要借阅的图书的借书操作（也可在设备上完成还书操作）；最后经安全检测出口门禁通道走出图书馆。

3）智能监控和安全门禁

• 安全门禁的主要功能是实现图书馆内部的人流控制。读者必须用读者证刷卡才能进入图书馆，并且可根据进入图书馆的读者数量来控制馆内人流，如人流已经达到允许的最大流量则会提示读者“目前馆内流量过大，请等待或下次再来”；出口安全检测通道可以感应检测图书的 EAS 安全标志位，如发现存在未借出图书，则提示读者“您携带有未借出图书，请到自助借还系统办理借书手续后再出馆”，如未发现异常则读者可以再次刷卡离开图书馆。
• 门禁系统能够与智能监控系统实现报警联动，当有告警时，监控系统自动启动录像和抓拍图片作为事件取证。

4）阅读大数据展示

• 智慧阅读管理平台基于图书馆管理系统、自助借还系统，并集成大数据分析决策、信息推送及荐书系统功能。对学生的阅读行为进行深入分析，了解学生的阅读习惯，发现学生的阅读兴趣点，并根据图书流通率等数据指导图书采购。系统关联借阅频次/读后感/分享/评论等，统计学期/学年阅读统计报告，制定个性化阅读计划。

4 智慧图书馆主要特点

• 图书馆服务时间延长，读者可就近、且享受 24 小时全天候借还书服务；
• 24 小时无人值守借还书，大大降低了图书管理人员的工作量，减少了图书管理人员的投入，节省开支；
• 智能门禁检测系统，防止漏报、误报。加强了图书防盗监控功能，降低图书损失率；
• 24 小时监控录像，报警抓图；多系统联动，确保图书资源的安全；
• 大数据分析决策系统，对学生的阅读行为进行深入分析，了解学生的阅读习惯和兴趣，推荐感兴趣的图书，并根据图书流通率等数据指导图书采购；
• 强大的数据统计管理功能，自动生成学期/学年阅读统计报告；

5 图书馆信息化管理系统

传统的图书馆管理模式有诸多缺点，比如操作手续繁琐、工作量大、效率低下、出错率高等，给对大量资料的查询、更新及维护都带来不少困难。书馆信息化管理系统用结构化系统分析与设计的方法，建立一套高效的图书信息管理系统，可以是图书馆的运作科学化、规范化，提高图书馆信息管理的工作质量。管理员可以更方便地管理读者的登记、图书的购入、借出、归还以及注销等情况，还可以利用系统得出仓储和折旧等情况，根据这些决定进购书的类型和数量；借阅者通过系统可以快速查找图书信息，方便借阅，同时可以连接网络，便于在校师生查询自己的借阅信息等，避免在馆图书内，下载所需资源，大大节省了图书馆的人力资源，方便了师生的借阅，查询。

本系列智慧校园建设方案分享了一个中大型普通中学智慧校园的真实案例，该项目公开招标中选的价格逾三千六百万元，项目内容繁多请点击目录中的链接查看相关章节。另外本站在分享时为方便阅读删减、重构了部分内容，原始方案见系列第一篇文章分享的附件。

XX 高新区中学智慧校园整体建设方案.docx

目 录
第一章 项目概述 1
1.1 建设内容 1
1.2 建设思路 1

第二章 建设背景 5
2.1 项目背景 5
2.2 项目依据 6
2.3 信息化现状 9
第三章 需求分析 11
3.1 政务目标分析 11
3.2 业务功能分析 12
3.3 用户角色分析 13
3.4 安全需求分析 14
3.4.1 业务保障安全需求 14
3.4.2 信息安全合规性需求 15
第四章 建设目标 18
4.1 稳步提高学校信息化办学水平，促进办学质量提升 18
4.2 探索信息技术环境下的教育教学新模式、新方法 18
4.3 为学校日常教学、教务管理工作提供高效智能管理服务支撑 18
4.4 打造便捷、高效、丰富的校园信息化服务和宣传的渠道 19
第五章 建设内容 20
5.1 建设范围 20
5.2 标准规范 20
5.2.1 行业标准规范 20
5.2.2 技术标准规范 21
5.3 总体设计 22
5.3.1 设计思路 22
5.3.2 设计原则 27
5.3.3 架构设计 29
5.3.4 技术路线 33
第六章 技术方案 44
6.1 校园数据管理平台 44
6.1.1 数据基础管理 44
6.1.2 数据资源管理 45
6.1.3 数据服务应用 47
6.2 应用支撑服务平台 48
6.2.1 基础信息管理 48
6.2.2 接入规范管理 50
6.2.3 开放应用中心 57
6.2.4 统一认证平台 57
6.2.5 视图开发平台 59
6.2.6 可视化分析平台 60
6.2.7 地理信息系统 62
6.2.8 消息支撑平台 63
6.2.9 快速开发框架 64
6.3 “教学考评管”应用 68
6.3.1 智慧教学：智慧授课系统、作业管理系统、翻转课堂系统、教育资源系统、出题组卷系统、错题管理系统、科研管理系统
6.3.2 智慧学习、英语听说教学习系统
6.3.3 智慧考试：网上阅卷系统、质量分析系统、英语听说模考系统、
6.3.4 智慧评价 132
6.3.5 智慧管理：选排课系统、校园 OA 系统、人事管理系统、教务检查系统
6.4 云平台设施 179
6.4.1 数据机房：机房建设概述、机房装修方案、机房供配电及 UPS 系统、机房新风系统、机房安防系统、机房动力环境监控系统、机房防雷接地系统、机房消防系统
6.4.2 云平台建设，指智慧校园硬件云平台基础设施，详见附件
6.5 网络设施 257
6.5.1 校园网络系统：校园网概述、有线网系统、无线网系统、网络安全系统建设
6.5.2 IP 广播系统 303
6.5.3 综合布线系统 309
6.5.4 室外管道建设 316
6.6 终端设施 328
6.6.1 教室教学多媒体系统 328
6.6.2 精品录播系统 343
6.6.3 计算机教室云桌面系统 349
6.6.4 智能班牌 354
6.6.5 智慧图书馆管理系统 362
6.6.6 校园多功能厅信息化系统 369
6.6.7 会议室信息化系统 400
6.6.8 安全防范系统：视频监控系统、校园一键紧急求助报警系统、
6.6.9 标准考场/教室云录播及远程教研巡课系统 426
6.6.10 校园一卡通系统 463
6.6.11 校园电视台 476
6.6.12 校园信息发布 LED 高清显示屏系统 481
6.6.13 考场监控中心大屏系统 492
6.6.14 光明饭堂 497
第七章 制造工艺和质量保证措施 504
7.1 质量控制措施 504
7.1.1 质量控制制度 504
7.1.2 施工阶段的质量控制 506
7.2 质量保证措施 516
7.2.1 保证工程质量的技术措施 516
7.2.2 质量保证体系 516
7.2.3 施工质量保证措施 518
7.3 质量保证流程 520
第八章 交货及安装计划和保证措施 521
8.1 交货及安装计划 521
8.2 保证措施 521
第九章 培训服务方案 522
9.1 培训目的 522
9.2 培训服务流程 522
9.3 培训方式 522
9.4 授课人员安排 523
9.5 培训内容 523
9.6 培训方案表 524
9.7 培训效果评估 524
第十章 售后服务方案 526
10.1 技术支持与服务体系 526
10.1.1 技术支持与服务原则 526
10.1.2 技术支持与服务目标 526
10.1.3 良好的合作伙伴关系 527
10.1.4 服务监督管理机制 527
10.2 售后服务团队办公地点及成员数量 527
10.3 服务范围及服务时间 527
10.3.1 服务范围 527
10.3.2 质保期内的服务时间 528
10.3.3 质保期外的服务时间 528
10.3.4 技术支持与服务流程 528
10.4 系统应急方案 529
附件一：交货及安装计划 542