高新区中学智慧校园项目的总体架构

智慧校园项目的总体架构

基础设施：基础设施层分为云、网、端三部分。其中“云”部分主要以混合云的部署方式，在高中部机房部署私有云平台，用于存储学校内部应用及数据，通过服务购买的形式连接公有云上教学资源，同时预留与渝教云的接口，最后通过综合云管理平台实现对混合云资源的管理和调用；在“网”方面分为内部网及外部网，并通过智能网络平台实现对网络资源的统一调配及管理；在“端”方面主要分为教学、管理、交互等终端接入，最终通过系统管理平台实现校园终端的管理。

数据资源：通过数据开发服务、数据管理服务、数据服务、共享交换服务等核心服务组成大数据综合管理平台，构建学校基础信息库、主题挖掘库以及专题分析库，收集分析校园人、财、物运作的数据，形成角色画像、五育教育评价、校园安全管理等数据资产，实现精准管理、精准教学、精准学习，为学生推送个性化学习资源，为教师提供个性化教学策略，让家长了解孩子学习情况，让管理者用数据说话，数据决策、数据管理、数据创新，同时建立共享交换平台实现数据对内对外的交换支撑服务。

应用支撑：校园应用支撑主要分为应用服务支撑平台主要为上层的智慧教育管理应用系统提供基础信息管理、应用接入管理等能力。

业务应用：主要围绕“教学考评管”等教学环节建立成绩分析管理系统、个性化学习系统、英语听说教学系统、考试阅卷系统、德育管理系统、协同办公（OA）系统等应用系统，为智慧校园的提供全方位应用。

用户交互：为学校各类用户提供一个统一的信息服务入口，提供门户信息的统一发布及各类应用的统一接入，并支持不同终端的接入。

标准规范体系建设：在国家、重庆市以及相关行业领域的法律法规、标准规范等指导下建立针对本项目的标准规范体系，为各业务系统整合、平台接入、数据梳理融合等提供依据。

智慧校园项目的数据架构

大数据综合管理平台提供三大核心支撑服务能力，基础服务提供跟教育教学相关的基础数据的能力；统一身份认证及授权服务可以将其他的教育管理应用，如协同办公管理、教学评价管理等都可以接入到我们平台中来，进行统一的管理，实现一号登录，便可以访问所有的应用；而数据采集分析处理的能力可以把接入的所有应用数据进行采集、转换和分析，实现数据的汇聚、共享，让数据产生价值。

在云计算、大数据等新型信息技术的支撑下，集成数据整合、数据存储、数据管理、数据分析、数据挖掘、数据接口等成熟稳定、高效安全的大数据工具，将分散在各业务系统之中需要共享的教育教学基础数据、教学行为过程数据、考试评测结果数据等教育数据资源进行高效整合、安全存储、全面管理、可视分析、深度挖掘，并根据信息标准规范进行统一的存储和对外发布及共享，从而为教育管理者提供直观科学的决策分析服务，为业务应用提供安全高效的数据交换共享服务，为教育参与方提供方便快捷的信息互动交流服务。最终实现智慧校园系统平台互联互通，数据要素流自由流通、实时智能的数据支撑服务，实现海量数据数据分析挖掘、推动业务流程持续优化、数据无缝流动、线上线下融合，实现精准施教、精准决策。

智慧校园项目的网络架构

利用覆盖全荣昌区的教育骨干网络，有效保障在线课堂教学、网络教研、教育管理、视频服务等对带宽资源占用较高的资源高效传输。实现市、区、校三级网络同步建设，使学校接入本区网络中心，同时考虑重庆市、荣昌区、荣昌中学平台的对接访问，实现真正意义的统一管理。链路统一租用运营商裸光纤，市、区两级骨干链路万兆互联，学校千兆接入，百兆到桌面。建成后可实现市、区、校互联互通。

校园网络系统采用核心区域、汇聚区域和接入区域三层架构。核心区域采用核心交换机，配置冗余电源和主控，保证核心设备的稳定可靠。配置万兆业务接口，实现汇聚到核心采用万兆链路，实现校园高速骨干带宽。核心交换机采用虚拟化技术，增强核心交换机的可靠性、分布性和易管理性。

汇聚区域采用万兆汇聚交换机，每栋楼为一个汇聚点，汇聚交换机支持万兆接口上行与核心交换机互联，根据接入交换机数量配置千兆接口与接入交换机互联。为保证汇聚点的可靠性，每台汇聚交换机与两台核心交换机互联且汇聚交换机采用冗余电源。

接入区域采用千兆接入交换机，分布在各楼层接入终端。应根据信息点的数量选择接入交换机的端口数。

无线网络采用 FIT 架构（无线控制器+无线 AP）实现学校无线网络覆盖。无线 AP 数量根据学校实际使用场景决定。采用先进的 POE 供电技术给 AP 提供电力。

本系列智慧校园建设方案分享了一个中大型普通中学智慧校园的真实案例，该项目公开招标中选的价格逾三千六百万元，项目内容繁多请点击目录中的链接查看相关章节。另外本站在分享时为方便阅读删减、重构了部分内容，原始方案见系列第一篇文章分享的附件。

XX 高新区中学智慧校园整体建设方案.docx

目 录
第一章 项目概述 1
1.1 建设内容 1
1.2 建设思路 1

第二章 建设背景 5
2.1 项目背景 5
2.2 项目依据 6
2.3 信息化现状 9
第三章 需求分析 11
3.1 政务目标分析 11
3.2 业务功能分析 12
3.3 用户角色分析 13
3.4 安全需求分析 14
3.4.1 业务保障安全需求 14
3.4.2 信息安全合规性需求 15
第四章 建设目标 18
4.1 稳步提高学校信息化办学水平，促进办学质量提升 18
4.2 探索信息技术环境下的教育教学新模式、新方法 18
4.3 为学校日常教学、教务管理工作提供高效智能管理服务支撑 18
4.4 打造便捷、高效、丰富的校园信息化服务和宣传的渠道 19
第五章 建设内容 20
5.1 建设范围 20
5.2 标准规范 20
5.2.1 行业标准规范 20
5.2.2 技术标准规范 21
5.3 总体设计 22
5.3.1 设计思路 22
5.3.2 设计原则 27
5.3.3 架构设计 29
5.3.4 技术路线 33
第六章 技术方案 44
6.1 校园数据管理平台 44
6.1.1 数据基础管理 44
6.1.2 数据资源管理 45
6.1.3 数据服务应用 47
6.2 应用支撑服务平台 48
6.2.1 基础信息管理 48
6.2.2 接入规范管理 50
6.2.3 开放应用中心 57
6.2.4 统一认证平台 57
6.2.5 视图开发平台 59
6.2.6 可视化分析平台 60
6.2.7 地理信息系统 62
6.2.8 消息支撑平台 63
6.2.9 快速开发框架 64
6.3 “教学考评管”应用 68
6.3.1 智慧教学：智慧授课系统、作业管理系统、翻转课堂系统、教育资源系统、出题组卷系统、错题管理系统、科研管理系统
6.3.2 智慧学习、英语听说教学习系统
6.3.3 智慧考试：网上阅卷系统、质量分析系统、英语听说模考系统、
6.3.4 智慧评价 132
6.3.5 智慧管理：选排课系统、校园 OA 系统、人事管理系统、教务检查系统
6.4 云平台设施 179
6.4.1 数据机房：机房建设概述、机房装修方案、机房供配电及 UPS 系统、机房新风系统、机房安防系统、机房动力环境监控系统、机房防雷接地系统、机房消防系统
6.4.2 云平台建设，指智慧校园硬件云平台基础设施，详见附件
6.5 网络设施 257
6.5.1 校园网络系统：校园网概述、有线网系统、无线网系统、网络安全系统建设
6.5.2 IP 广播系统 303
6.5.3 综合布线系统 309
6.5.4 室外管道建设 316
6.6 终端设施 328
6.6.1 教室教学多媒体系统 328
6.6.2 精品录播系统 343
6.6.3 计算机教室云桌面系统 349
6.6.4 智能班牌 354
6.6.5 智慧图书馆管理系统 362
6.6.6 校园多功能厅信息化系统 369
6.6.7 会议室信息化系统 400
6.6.8 安全防范系统：视频监控系统、校园一键紧急求助报警系统、
6.6.9 标准考场/教室云录播及远程教研巡课系统 426
6.6.10 校园一卡通系统 463
6.6.11 校园电视台 476
6.6.12 校园信息发布 LED 高清显示屏系统 481
6.6.13 考场监控中心大屏系统 492
6.6.14 光明饭堂 497
第七章 制造工艺和质量保证措施 504
7.1 质量控制措施 504
7.1.1 质量控制制度 504
7.1.2 施工阶段的质量控制 506
7.2 质量保证措施 516
7.2.1 保证工程质量的技术措施 516
7.2.2 质量保证体系 516
7.2.3 施工质量保证措施 518
7.3 质量保证流程 520
第八章 交货及安装计划和保证措施 521
8.1 交货及安装计划 521
8.2 保证措施 521
第九章 培训服务方案 522
9.1 培训目的 522
9.2 培训服务流程 522
9.3 培训方式 522
9.4 授课人员安排 523
9.5 培训内容 523
9.6 培训方案表 524
9.7 培训效果评估 524
第十章 售后服务方案 526
10.1 技术支持与服务体系 526
10.1.1 技术支持与服务原则 526
10.1.2 技术支持与服务目标 526
10.1.3 良好的合作伙伴关系 527
10.1.4 服务监督管理机制 527
10.2 售后服务团队办公地点及成员数量 527
10.3 服务范围及服务时间 527
10.3.1 服务范围 527
10.3.2 质保期内的服务时间 528
10.3.3 质保期外的服务时间 528
10.3.4 技术支持与服务流程 528
10.4 系统应急方案 529
附件一：交货及安装计划 542