电子班牌是什么？智慧班牌的一般功能介绍

智能班牌是一款以多媒体播放屏为硬件载体，展示学校概况、教学特色、学生风采、教学成果等校园文化的产品，同时具有传播校园通知公告、校园新闻、运动会和校园比赛等功能。通过多媒体的展现形式，信息将更为丰富与直观的呈现给学校师生和校外参观人员。

本项目设计在高中部 229 间教室（原规划普通教室与专业教室共 234 间，后期其中 5 间专业教室改变其他功能室。），初中部 129 间（原规划普通教室与专业教室共 134 间，后期其中 5 间专业教室改变其他功能室。）教室门口安装智能班牌，共 358 间教室门口安装智能班牌终端。本项目是一个综合性的智慧校园项目，项目其他系统之相关文章详见文末目录。

一方面展示校园精神风貌和文化建设，另一方面及时有效的传播该校的基本信息。该平台分为前台展示和后台控制两部分，前台展示多媒体信息，展现形式丰富，支持单屏多画面显示。后台可远程编辑节目推送给前台屏幕，操作极其简单，还可以设定每个屏幕播放节目时间段、播放内容、以及速度等，紧急新闻支持插播。

智能班牌包括校园文化展示系统、多媒体信息发布系统、学科课外知识库、玩中学平台、校园文明展示、智屏管理平台、教室智屏等几大部分，同时还兼具其他特色应用，扩展性强。

智能班牌是智慧校园发展背景下更为新颖的校园文化展示方式，双向的交互体验，多点触控的操控方式，信息丰富，直观快速，让信息的传播更有效，校园文化宣传更有力！为学校建立了灵活多变的文化走廊、科技走廊、新闻中心、作品展示等等具有创造力的媒体视窗！

当今的教育信息化正在经历数字化校园、智慧校园的阶段。越来越多的教育单位加入了数字化校园和智慧校园建设行列。在不断探究、建设和实施的过程中，建立强大的、高扩展性的智慧教育管理平台被众多学校和教育单位所认同，管理平台好比一所房子的框架结构，而智慧班牌，则是房子的窗户。

智能班牌是智慧平台的数据呈现端，也是智慧平台数据的采集工具之一。通过智慧班牌，一方面呈现了班级文化的丰富多彩，同时，也成为了学校和班级，教师和学生，以及家长和学生之间的互动媒介之一。

最终，智能班牌将形成对班级、对学生的大数据分析支持，成为智慧校园不可或缺的支撑部分。

1 电子班牌系统架构

智能班牌管理系统是以出勤管理和班级信息展示为主体，为中小学教育行业量身设计的一款集射频卡技术、语音技术、多媒体技术、后台管理软件技术、智能门禁系统技术为一体的综合管理平台系统。

通过智慧班牌设备和后台教务管理软件的统一管理，在智慧班牌上，将实现班牌展示、学生上课刷卡考勤、考勤状况汇总展示、课表展示、优秀标兵展示、校园通知展示、班级文化图片展示、调查问卷等多种功能。

智能班牌管理系统有助于解决学生缺席选修课程这一问题，是学校校园安全工作的重要项目，是“走班制”实行后学校急需的教育教学工具；通过色彩鲜艳、友好的人机交互界面向学生传达校园文化、集体荣誉、个人风采，将丰富的、健康的、阳光的课余氛围层层递进，深入人心，对学校德育工作、减负工作均起到积极有效的作用。

2 电子班牌系统功能

智能班牌系统与校园智慧管理平台相连，在校园智慧管理平台完成课表的录入/导入后，课表自动发送到各个班牌终端。日常主要完成宣传片展示、课表展示、身份识别、统计展示、调查问卷功能，兼容传统制与走班制的出勤统计展示，并能够自动切换统计标识。

2.1 校园文化展示平台

后台管理端采用 B/S 的管理架构，支持 windows/ android/IOS 跨平台登录，发布管理，能够做到信息即时发布。校园文化展示平台前端分为信息发布屏和智能班牌，信息发布屏幕负责播放后台发布的媒体资源，包括图文，视频，通知，天气，时间，网页，直播等等；校园互动展示屏支持多点触控，支持授权由班级管理，也可以由学校管理员统计管理，而且不仅支持后台信息的播放，同时学生可以直接参与交互，可以主动查看信息，阅读，评价等操作。

支持设置二级权限，安全稳定，简单高效。

1、校园信息实时传播：屏幕支持给学校师生或外来客人发布通知公告、欢迎词、校园新闻、灾害预警、好人好事、活动照片、优秀师生作品、文化走廊、科技走廊等等，多媒体信息可以实时准确的传播到每一个指定的终端，极大的提高了校园信息传播的效率。

2、账号角色权限管理：支持对不同角色授权不同的后台管理权限,支持学生，班级，年级，学校职能部门等多级别管理权限。支持将智能班牌和班级管理员绑定操作，即可管理自己班级的屏幕，上传和制作的播出单和资源支持共享，真正安全可靠高效。屏幕支持分组管理，分组支持增删改查基本操作。支持远程查看屏幕播放内容。支持设置超级管理员，同时管理员可以添加或删除普通管理员管理权限用户，设置用户密码。

3、设备管理功能简易：对终端屏幕的添加，删除，修改等操作，查看信息发布屏和校园交互屏状态信息。可支持远程控制屏幕的加电、断电、开机、关机；定时加电、断电、开机、关机。可定时获取屏幕播放内容，以远程监测屏幕播放是否正常。

4、高清视频播放流畅：支持 1920*1080 高清音视频图像播放，例如学校召开一些公开会议,安全讲座或者节日活动，摄像机输出的网络信号流可以直接接入信息发布，实现会议内容的高清直播，也可以将录制好的视频上传信息发布资源库平台，事后进行高清播放，播放效果流畅。

5、节目编辑极易操作：节目编辑支持图片，音频，视频，文字跑马灯，网页，直播，时间表，天气，倒计时，PPT/WORD/EXCEL/PDF 文档，模板，背景图等等，随意的添加，拖拽，放大缩小，自由编辑，分屏显示，操作简单。

6、多屏多画面同时播放：支持多屏播放不同的节目内容，每个屏幕可以支持多个内容模块组合播放。丰富了信息量，最大限度的满足学校各种场景。

7、节目单支持插播：每个屏幕可以设置不同节目单，节目单具有优先级。支持插播，插播的优先级最高，以备紧急事件信息发布。

8、模板管理：平台默认有十多套不同风格的德育通知班牌等模板，管理员和有权限的人员，可以选择模板，进行编辑，生成新的播出单模板。也支持可以自由设计模板，支持图片、视频、音频、滚动字幕、数字时钟、图片时钟、天气预报、直播流、倒计时等，操作简单，方便。

9、实时动态信息获取：支持通过外网网络，获取天气预报，校园文明评比，老师和家长移动端上传的图片视频等数据信息。服务端支持对所有终端播放内容实时抓取，记录管理日志，前端用户操作日志统计查询，便于维护。且支持云端服务，只要在能接入互联网的条件下，即可对终端进行监管，素材上传，节目编排，信息发布，并生成日志。

10、多点触控方便浏览:多媒体展示屏可支持多点触摸，让用户在使用屏幕时，可像翻阅一本大的电子书一样方便。浏览信息时，可放大缩小图片，控制视频播放进度，甚至还能个性化选择风格色调等。多点触摸的形式让原本的单向浏览信息，变成双向的互动交流，提高了信息传递的效果，也提高了用户获取信息的主动性。

11、应用多样操作便捷:作为多媒体播放屏，其本身自带的系统中具备展示功能，可用做信息展示，还能带动用户之间的互动、娱乐、学习。比如一些寓教于乐的 APK 应用的添加，学科课外知识内容展示等，都能丰富其展示功能和互动作用。

12、专用媒体资源库:提供专用的媒体资源库，可从资源库直接选择资源，筛选编辑之后，生成播出单推送到信息发布终端屏幕或校园互动展示屏。手机拍照或者相册可以无线上传照片到资源库指定目录，并可作为节目单编辑素材。

13、班级相册管理：班级老师们有权限管理自己班级相册，上传相册名称、图标、照片，提供若干套默认相册图标，照片播放可自定义背景图，黑底、白底，照片可以自由调整排序。

14、传统文化管理：自带传统文化知识库，如书法、国画、乐器、传统节日等基础素材，校级管理老师也可以根据学校需求更新补充传统文化素材。

15、资源上传路径丰富:节目单的编辑素材可以从模板和背景图库直接取固有素材，也可以从学校信息发布专用媒体资源库上传；同时支持本地上传，支持网页的链接，支持直播的视频媒体流，也支持从网页下载图片再导入后台作为素材。

2.2 师生考勤管理

系统角色划分精准有效，管理者可流畅的设定考勤规则，直观明确的定义人员权限，在后台软件设置完毕后，师生上课前在班级门外的智能班牌上刷卡，后台软件实时形成统计报表，智能班牌上同步计算、展示人员出勤情况。

学生考勤管理功能如下：

校历：定义校历、假期、作息时间；
课表导入：分为必须课课程导入和选修课课程导入；
课程调整：用于对课程情况的查询和调整课程的教师或教室；
实时监控：通过软件可监控每台设备的异常状态；
记录查询：出勤记录的查询，标记请病假者姓名、请事假者姓名、迟到者姓名、未到且未请假者；
统计报表：个人汇总、课程汇总、教师汇总、班级汇总、听课汇总等报表。

2.3 校园文化宣传

2.3.1 多媒体播放管理软件

通过软件轻松设置播放规则，快捷上传播放的图片（支持 png和 jpg两种格式）。

电子班牌多媒体管理主要为学生提供图片展播、调查问卷、评分评价、班级特色、荣誉传播等功能，学校可根据各自学校情况自主定义上传内容，辅助学校德育工作的开展。

2.3.2 班级特色展示

显示屏核心区域用于显示自定义的图片，并可扩展视频播放。无论是班级活动照片，还是班级文化展示，甚至是每日小知识，都可以通过图片方式进行下传播放。

集体的活动照片、班级照片展示在智能班牌上，增强学生对班级的集体荣誉感和归属感；个人作品及成果展示在智能班牌上，增强学生的自信，鼓励学生发挥、表现特长和个性。

2.4 调查问卷功能

为真实、全面掌握学生在学校的生活、学习状态及反馈，很多学校通过调查问卷形式了解学生对某一事物的满意度、真实想法及个人意向等，但传统的调查问卷形式无法准确验证调查人员有效的身份，统计调查结果的工作更为复杂繁琐，以至于无法得到真正有效的、客观的调查结果。

智能班牌管理系统为学校师生提供调有效的问卷调研解决方案：自主定义调查问卷，操作简单，查询调查结果，可进行实时查看，可直接打印或导出 EXCLE。

系统根据刷卡信息自动甄别刷卡人的身份，判断其是否有参与调研的资格，并实时统计调研结果，做出有效的分析数据，完全颠覆传统的调研方式，实现信息化在校园的进一步普及。

2.5 通知推送

学校可通过后台发布校方通知公告，如果产生调课信息，系统自动在相关设备上发布通知公告。该功能可实现学校各种活动及政策的下传下达，保证各项通知及时到位。

2.6 场室安排

智能班牌系统，可根据导入或对接的课程数据，自动生成教室课表，兼容选修课及走班制课程。代替以往手写至班级黑板上的方式，整个功能自动化进行，数据准确高效。

2.7 学生信息查询

学生刷卡识别身份后，可以显示学生基本信息、当天所上课程和所在课室。

本系列智慧校园建设方案分享了一个中大型普通中学智慧校园的真实案例，该项目公开招标中选的价格逾三千六百万元，项目内容繁多请点击目录中的链接查看相关章节。另外本站在分享时为方便阅读删减、重构了部分内容，原始方案见系列第一篇文章分享的附件。

XX 高新区中学智慧校园整体建设方案.docx
目录
第一章项目概述 1
1.1 建设内容 1
1.2 建设思路 1

第二章建设背景 5
2.1 项目背景 5
2.2 项目依据 6
2.3 信息化现状 9
第三章需求分析 11
3.1 政务目标分析 11
3.2 业务功能分析 12
3.3 用户角色分析 13
3.4 安全需求分析 14
3.4.1 业务保障安全需求 14
3.4.2 信息安全合规性需求 15
第四章建设目标 18
4.1 稳步提高学校信息化办学水平，促进办学质量提升 18
4.2 探索信息技术环境下的教育教学新模式、新方法 18
4.3 为学校日常教学、教务管理工作提供高效智能管理服务支撑 18
4.4 打造便捷、高效、丰富的校园信息化服务和宣传的渠道 19
第五章建设内容 20
5.1 建设范围 20
5.2 标准规范 20
5.2.1 行业标准规范 20
5.2.2 技术标准规范 21
5.3 总体设计 22
5.3.1 设计思路 22
5.3.2 设计原则 27
5.3.3 架构设计 29
5.3.4 技术路线 33
第六章技术方案 44
6.1 校园数据管理平台 44
6.1.1 数据基础管理 44
6.1.2 数据资源管理 45
6.1.3 数据服务应用 47
6.2 应用支撑服务平台 48
6.2.1 基础信息管理 48
6.2.2 接入规范管理 50
6.2.3 开放应用中心 57
6.2.4 统一认证平台 57
6.2.5 视图开发平台 59
6.2.6 可视化分析平台 60
6.2.7 地理信息系统 62
6.2.8 消息支撑平台 63
6.2.9 快速开发框架 64
6.3 “教学考评管”应用 68
6.3.1 智慧教学：智慧授课系统、作业管理系统、翻转课堂系统、教育资源系统、出题组卷系统、错题管理系统、科研管理系统
6.3.2 智慧学习、英语听说教学习系统
6.3.3 智慧考试：网上阅卷系统、质量分析系统、英语听说模考系统、
6.3.4 智慧评价 132
6.3.5 智慧管理：选排课系统、校园 OA 系统、人事管理系统、教务检查系统
6.4 云平台设施 179
6.4.1 数据机房：机房建设概述、机房装修方案、机房供配电及 UPS 系统、机房新风系统、机房安防系统、机房动力环境监控系统、机房防雷接地系统、机房消防系统
6.4.2 云平台建设，指智慧校园硬件云平台基础设施，详见附件
6.5 网络设施 257
6.5.1 校园网络系统：校园网概述、有线网系统、无线网系统、网络安全系统建设
6.5.2 IP 广播系统 303
6.5.3 综合布线系统 309
6.5.4 室外管道建设 316
6.6 终端设施 328
6.6.1 教室教学多媒体系统 328
6.6.2 精品录播系统 343
6.6.3 计算机教室云桌面系统 349
6.6.4 智能班牌 354
6.6.5 智慧图书馆管理系统 362
6.6.6 校园多功能厅信息化系统 369
6.6.7 会议室信息化系统 400
6.6.8 安全防范系统：视频监控系统、校园一键紧急求助报警系统、
6.6.9 标准考场/教室云录播及远程教研巡课系统 426
6.6.10 校园一卡通系统 463
6.6.11 校园电视台 476
6.6.12 校园信息发布 LED 高清显示屏系统 481
6.6.13 考场监控中心大屏系统 492
6.6.14 光明饭堂 497
第七章制造工艺和质量保证措施 504
7.1 质量控制措施 504
7.1.1 质量控制制度 504
7.1.2 施工阶段的质量控制 506
7.2 质量保证措施 516
7.2.1 保证工程质量的技术措施 516
7.2.2 质量保证体系 516
7.2.3 施工质量保证措施 518
7.3 质量保证流程 520
第八章交货及安装计划和保证措施 521
8.1 交货及安装计划 521
8.2 保证措施 521
第九章培训服务方案 522
9.1 培训目的 522
9.2 培训服务流程 522
9.3 培训方式 522
9.4 授课人员安排 523
9.5 培训内容 523
9.6 培训方案表 524
9.7 培训效果评估 524
第十章售后服务方案 526
10.1 技术支持与服务体系 526
10.1.1 技术支持与服务原则 526
10.1.2 技术支持与服务目标 526
10.1.3 良好的合作伙伴关系 527
10.1.4 服务监督管理机制 527
10.2 售后服务团队办公地点及成员数量 527
10.3 服务范围及服务时间 527
10.3.1 服务范围 527
10.3.2 质保期内的服务时间 528
10.3.3 质保期外的服务时间 528
10.3.4 技术支持与服务流程 528
10.4 系统应急方案 529
附件一：交货及安装计划 542