本文所指的教务检查系统主要是指教师被授课相关的检查,而非传统意义的校园教务检查,本文所列之功能来源于一个真实的智慧校园案例,其他文章见后文目录。


1 个人备课检查

1.1 检查设置

系统支持对个人备课检查方式进行设置。包括个人备课完成的评判方式,由于个人备课包含教案、上课内容及教学反思三个部分,为方便系统自动判断备课是否完成,需要设置需要完成以上三个部分的哪些内容即可自动判断为完成备课;并且,管理员可以设置是否将教学反思、教学计划也纳入教务检查范围。

管理员可以随时设置指定教材应备章节下应备课时的个数(0-9),默认所有教材的章节均应备 1 个课时。

1.2 备课检查

系统管理员支持对教师个人备课情况进行检查,按学年、学期、年级、科目、老师姓名精确定位个人备课统计情况,检查内容包括应备课时、已备课时、备课进度、教学计划、应写反思、实写反思、反思进度等备课完成情况统计指标。

管理员可以进一步查看指定教师的备课本。备课本包括教案内容、上课内容、教学反思等。

管理员可以进一步查看指定教师的教学计划。教学计划包括教材简析、教学目标以及教学重难点等内容。

2 作业应用情况

系统支持对教师作业应用情况进行检查,按学年、学期、年级、科目、老师姓名精确定位作业应用统计情况,检查内容包括部署总数、同步作业、错题重做、巩固练习、课堂练习、开放作业等作业应用情况统计指标。

管理员可以进一步查看作业完成具体情况,包括各个作业的学年、学期、科目、布置日期、时间及完成状态、学生人数,并可以查看详细的作业报告,包括作业的完成情况统计报表以及各个学生的作业完成状态,并可以查看学生个人作业完成情况报告。"

3 授课应用情况

系统支持对教师授课应用情况进行检查,按学年、学期、年级、科目、老师姓名精确定位授课应用统计情况,检查内容包括已授课时、授课总时长、平均时长、最近一次上课时间等授课应用情况统计指标。

管理员可以进一步查看授课具体情况,包括各次授课的班级、科目、章节以及开始时间、结束时间等。

4 集体备课检查

对教师集体备课情况进行检查,按学年度、学期、年级、科目精确定位集体备课统计情况,检查内容包括备课本名称、学年度、应备章节、实备章节、备课活动次数、备课进度等统计指标。

管理员可以进一步检查备课本详情。备课本内容包括备课目录、备课组人员、备课活动信息以及备课成果,还可以查看、下载备课资源,备课成果包括教案内容以及相关评论及备课记录。

管理员可以进一步检查备课参与度,主要是检查包括本次集体备课所有备课活动,按发起时间列表显示备课活动名称、发起时间、当前活动状态、发起人、主备人、备课组成员参与度等内容。

5 个人题库建设

系统支持对教师个人题库建设应用情况进行检查,按学年、学期、年级、科目、老师姓名精确定位出题组卷应用统计情况,检查内容包括个人建设的单选题、多选题、判断题、填空值、解答题的数量等个人题库建设应用情况统计指标。管理员可以进一步查看题目详情。

6 个人资源建设

系统支持对教师个人资源库建设应用情况进行检查,按学年、学期、年级、科目、老师姓名精确定位资源应用统计情况,检查内容包括个人建设的微课、学字根、教案、课件、素材、试卷及其他类型资源文档的数量等个人资源库建设应用情况统计指标。管理员可以进一步查看资源详情。


本系列智慧校园建设方案分享了一个中大型普通中学智慧校园的真实案例,该项目公开招标中选的价格逾三千六百万元,项目内容繁多请点击目录中的链接查看相关章节。另外本站在分享时为方便阅读删减、重构了部分内容,原始方案见系列第一篇文章分享的附件。

XX 高新区中学智慧校园整体建设方案.docx

目 录
第一章 项目概述 1
1.1 建设内容 1
1.2 建设思路 1

第二章 建设背景 5
2.1 项目背景 5
2.2 项目依据 6
2.3 信息化现状 9
第三章 需求分析 11
3.1 政务目标分析 11
3.2 业务功能分析 12
3.3 用户角色分析 13
3.4 安全需求分析 14
3.4.1 业务保障安全需求 14
3.4.2 信息安全合规性需求 15
第四章 建设目标 18
4.1 稳步提高学校信息化办学水平,促进办学质量提升 18
4.2 探索信息技术环境下的教育教学新模式、新方法 18
4.3 为学校日常教学、教务管理工作提供高效智能管理服务支撑 18
4.4 打造便捷、高效、丰富的校园信息化服务和宣传的渠道 19
第五章 建设内容 20
5.1 建设范围 20
5.2 标准规范 20
5.2.1 行业标准规范 20
5.2.2 技术标准规范 21
5.3 总体设计 22
5.3.1 设计思路 22
5.3.2 设计原则 27
5.3.3 架构设计 29
5.3.4 技术路线 33
第六章 技术方案 44
6.1 校园数据管理平台 44
6.1.1 数据基础管理 44
6.1.2 数据资源管理 45
6.1.3 数据服务应用 47
6.2 应用支撑服务平台 48
6.2.1 基础信息管理 48
6.2.2 接入规范管理 50
6.2.3 开放应用中心 57
6.2.4 统一认证平台 57
6.2.5 视图开发平台 59
6.2.6 可视化分析平台 60
6.2.7 地理信息系统 62
6.2.8 消息支撑平台 63
6.2.9 快速开发框架 64
6.3 “教学考评管”应用 68
6.3.1 智慧教学:智慧授课系统作业管理系统翻转课堂系统教育资源系统出题组卷系统错题管理系统科研管理系统
6.3.2 智慧学习英语听说教学习系统
6.3.3 智慧考试:网上阅卷系统质量分析系统英语听说模考系统
6.3.4 智慧评价 132
6.3.5 智慧管理:选排课系统校园 OA 系统人事管理系统教务检查系统
6.4 云平台设施 179
6.4.1 数据机房:机房建设概述机房装修方案机房供配电及 UPS 系统机房新风系统机房安防系统机房动力环境监控系统机房防雷接地系统机房消防系统
6.4.2 云平台建设,指智慧校园硬件云平台基础设施,详见附件
6.5 网络设施 257
6.5.1 校园网络系统:校园网概述有线网系统无线网系统网络安全系统建设
6.5.2 IP 广播系统 303
6.5.3 综合布线系统 309
6.5.4 室外管道建设 316
6.6 终端设施 328
6.6.1 教室教学多媒体系统 328
6.6.2 精品录播系统 343
6.6.3 计算机教室云桌面系统 349
6.6.4 智能班牌 354
6.6.5 智慧图书馆管理系统 362
6.6.6 校园多功能厅信息化系统 369
6.6.7 会议室信息化系统 400
6.6.8 安全防范系统:视频监控系统校园一键紧急求助报警系统
6.6.9 标准考场/教室云录播及远程教研巡课系统 426
6.6.10 校园一卡通系统 463
6.6.11 校园电视台 476
6.6.12 校园信息发布 LED 高清显示屏系统 481
6.6.13 考场监控中心大屏系统 492
6.6.14 光明饭堂 497
第七章 制造工艺和质量保证措施 504
7.1 质量控制措施 504
7.1.1 质量控制制度 504
7.1.2 施工阶段的质量控制 506
7.2 质量保证措施 516
7.2.1 保证工程质量的技术措施 516
7.2.2 质量保证体系 516
7.2.3 施工质量保证措施 518
7.3 质量保证流程 520
第八章 交货及安装计划和保证措施 521
8.1 交货及安装计划 521
8.2 保证措施 521
第九章 培训服务方案 522
9.1 培训目的 522
9.2 培训服务流程 522
9.3 培训方式 522
9.4 授课人员安排 523
9.5 培训内容 523
9.6 培训方案表 524
9.7 培训效果评估 524
第十章 售后服务方案 526
10.1 技术支持与服务体系 526
10.1.1 技术支持与服务原则 526
10.1.2 技术支持与服务目标 526
10.1.3 良好的合作伙伴关系 527
10.1.4 服务监督管理机制 527
10.2 售后服务团队办公地点及成员数量 527
10.3 服务范围及服务时间 527
10.3.1 服务范围 527
10.3.2 质保期内的服务时间 528
10.3.3 质保期外的服务时间 528
10.3.4 技术支持与服务流程 528
10.4 系统应急方案 529
附件一:交货及安装计划 542
目 录
  1. 1 个人备课检查
  2. 2 作业应用情况
  3. 3 授课应用情况
  4. 4 集体备课检查
  5. 5 个人题库建设
  6. 6 个人资源建设

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