展开文章目录
文章目录
  1. 1. 智慧校园的用户需求
  2. 2. 智慧校园的功能需求
  3. 3. 智慧校园的安全需求

近年来,各学校大力发展学校教育信息化建设,取得了阶段性的成果,为智慧校园的发展奠定了良好的基础。计算机、多媒体教室等信息化装备初见成效, 数字教育资源不断丰富,信息化教学的应用不断拓展和深入,对于信息技术与课程整合研究起到了积极推动作用;教育信息化对于促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的支撑和带动作用初步显现。

面对广大师生、家长对校园学习、工作、生活环境以及教学质量等方面的进一步要求,教育信息化现有水平还难以满足其需求,依然存在困难和不足。本文系智慧校园系列文章中的需求分析篇,目录见末尾。

智慧校园有哪些需求,普教智慧校园方案需求分析

1. 智慧校园的用户需求

用户主要包括教师、学生、家长、学校四类,这四类用户的具体需求更有不同:

(1)教师:关注教学资源特性,利用教学工具获取、加工以及存储资源;支持使用资源开展常规教学和探究新型教学模式;并利用网络空间,进行教学资源存储、教学应用调用、互动交流活动开展;基于最新备授课教学应用,变革教学模式,提升教学效率;利用考试系统提供的阅卷工具,减轻阅卷工作量;利用基于大数据的数据采集和分析系统,整理教学过程中的各种动态数据,实现因材施教;同时教学过程中产生的动态数据形成教师的个人档案袋,及时发现教学过程中存在的问题,帮助老师终身成长。

(2)学生:通过教学工具获取教师推送的资源进行常规化学习,提升学习效率;使用资源开展自主、合作、探究等学习活动;应用交互式课堂教学学习工具,提升学习针对性、互动性、实时性、主动性。

(3)家长:及时掌握孩子的在校学习、生活等方面的综合发展情况,有效监督孩子学习和进行针对性家庭教育,促进孩子的健康成长。同时,可利用平台的丰富资源和应用辅导孩子学习,减轻家庭教育的投入负担。

(4)学校:对于学校来说,需要实现对学校内优质教育资源的复用,同时实现校内资源的共建共享,优化校本资源库;为校内师生构建互动交流空间,促进“人人皆学、时时能学、处处可学”;引入最新课堂教学应用,打造区域内“智慧课堂”示范点;实现学校管理工作横到边纵到底的全面信息化、数字化,有利于全校办公管理电子化、流程化和快捷化。

2. 智慧校园的功能需求

(1)智能终端、智能感应广泛应用

  • 智能手机、终端日益普及,实现随时随地计算、信息获取与感知;
  • 数字装备日益普遍、远程使用、管理与控制成为现实;
  • 智能感应技术广泛应用,各种检测信息可以随时获得。

(2)团队协作便利充分

统一通讯、日程共享、团队协同等沟通工具的广泛应用,为师生提供随时随地、统一集成、模式多样的通讯服务,支持个体或群组的交流与协作,支持拓展时间环境,让学习从课上拓展到课下,让协同研究从学校拓展到网络虚拟空间。

(3)集体知识共生共享

  • 帮助个人拥有的各种资料和信息变成更具价值的知识,实现知识的收集、消化吸收、分享和创新
  • 在学校构建一个知识系统,让学校中的信息与知识,透过获得、创造、分享、整合、记录、存取、更新、创新等过程,不断地回馈到知识系统内,提高学校整体智商,推动学校知识创新。

(4)业务应用智能融合

  • 从业务分割相对封闭的信息化架构迈向开放、整合、协同的智慧校园架构,实现主动推送和智能推荐;
  • 基于云计算,实现对海量数据的存储、计算与分析,提升决策支持能力;
  • 推动“云”与“端”的结合,推动智能融合、随时、随地、随需的个性化应用,彰显用户的参与和力量。

(5)外部智慧融会贯通

  • 智慧校园不是孤立的,需要与外部智慧融会贯通,来推动学校的可持续发展;
  • 可以拓展校际间的交流、对比、借鉴;
  • 可以决定校本课程设置、学生培养导向等;
  • 可以预测技术进步与教育变革发展趋势等。

3. 智慧校园的安全需求

  1. 系统保密性:只有授权的用户才能动用和修改信息系统的信息,而且必须防止信息的非法、非授权的泄漏。
  2. 系统完整性:信息必须以其原形被授权的用户所用,也只有授权的用户才能修改信息。
  3. 漏洞检测和安全风险评估:识别检测对象的系统资源,分析这一资源被攻击的可能指数,了解支撑系统本身的脆弱性,评估所有存在的安全风险
  4. 可用性和抗毁性:设备备份机制、容错机制,防止在系统出现单点失败时,系统的备份机制保证系统的正常运行。

某中学智慧校园建设方案.docx

前言 3
一、 概述 4
1.1 建设背景 5
1.2 现状分析 5
1.3 建设目标 6
二、 需求分析 7
2.1 用户需求 7
2.2 功能需求 8
2.3 安全需求 9
三、 总体设计 11
3.1 建设原则 11
3.2 业务框架 12
3.3 建设思路 13
四、 建设内容 15
4.1 智慧校园基础平台 16
4.1.1 应用集成平台 16
4.1.2 教育数据中心 19
4.1.3 基础设施统一管理 20
4.1.4 校本资源库 21
4.2 智慧课堂系统 22
4.2.1 系统组成 24
4.2.2 微云服务器 25
4.2.3 教师智能终端 27
4.2.4 学生智能终端 34
4.2.5 智慧课堂云平台 37
4.2.6 全过程动态评价与教学系统 43
4.2.7 智慧课堂教学模式与传统教学模式的对比 51
4.3 智慧管理系统 55
4.3.1 教务教学管理系统 56
4.3.2 教师发展系统 57
4.3.3 学生成长系统 59
五、 建设清单 61
六、 实施计划 62
七、 方案优势 63
八、 预期效益 65

相关文章

  • 高新区中学智慧校园整体建设方案(含附件)

    高新区中学智慧校园整体建设方案(含附件)

    本系列智慧校园建设方案文章分享一个中大型普通中学智慧校园的建设案例,项目内容主要包含教室教学多媒体设备、教室云录播及远程教研巡课系统、核心机房基础设施建设、机房服务器储存虚拟化和数据备份系统、智慧校园平台、校园网络安全系统等的建设。本站在分享时为方便阅读删减、重构了部分内容,完整的表格、图片等见附件。 本例分享的智慧校园项目招标控制价为 6000 万元,经一系列质疑、投诉、暂停和重启,最后公开招标中标的价格为 3627 万元,这个体量对于一个普通中学来说,已经算是非常大的项目了,各位老板若是有类…

  • 常态化智慧教室建设项目总体方案(建设原则和目标)

    常态化智慧教室建设项目总体方案(建设原则和目标)

    智慧教室建设方案围绕教育教学核心业务场景及其主要环节,以信息技术与教育教学的深度融合为核心理念,以建设、应用和共享优质数字教育资源为目标,通过优化顶层设计、明确建设标准、降低建设成本、集中建设基础设施、提升运维管理能力等方法,推进学习方式与教学模式创新,打造新一代新型教学空间。 秉承“超融合”的设计理念,对普通教室中所使用到的软硬件进行超融合设计,在硬件方面将传统录播主机、中控主机、物联网关、无线投屏器、控制面板、无线路由等众多设备一体化设计,形成新一代智慧教室硬件,让教室硬件设备采购更经济、使…

  • 校园中心机房建设项目概述(通用文案)

    校园中心机房建设项目概述(通用文案)

    本项目在高中部教学楼 1#及初中部 15#楼,其中高中部采用微模块的建设模式,预计高中部机房面积约 142.3m2,预计可以部署两组 16 个设备机柜(含精密列头柜)微模块冷通,本期建设一组,另一组为扩建预留、初中部机房采用常规方式建设,面积约 80m2,预计最大 16 个设备机柜,本期建设按实际需求部署 8 个设备机柜。 两个机房均包含包括机房 UPS、配电、精密空调、机柜、机房环境监测设备及网络设备管理系统、机房安防监控设备及系统等的建设,适应核心机房联网监控的要求,实现机房环境、安防、动力…

  • 错题管理系统是什么?有哪些功能

    错题管理系统是什么?有哪些功能

    本错题管理系统是一个就近落地的智慧校园中的子系统,该项目内容繁多,详见后文目录。本篇仅介绍错题管理系统的基本功能。 1. 错题重做 支持教师针对作业任务完成情况,布置错题重做,要求学生将错题重做一遍提交,根据学生错题本中的错题智能出题,每个学生收到的错题是不一样的。 2. 巩固练习 支持教师针对学生答题分析结果,布置巩固练习。教师可以选择巩固练习的所属章节知识点,从题库中有针对性地选择习题布置给学生。 3. 导出错题本 支持教师按章节、知识点、习题列出错题详情,可以导出为文档文件,方便进一步分析…

  • 物联网常态化智慧教室整体解决方案书&配置清单下载(2024)

    物联网常态化智慧教室整体解决方案书&配置清单下载(2024)

    我们的智慧教室利用了互联网、边缘计算等前沿技术,为您打造一个创新的教学空间。使用我们的系统将大大促进教学与信息技术的完美融合,营造一个定制化、充满创新精神的智能教育环境。此教室配备了由众平科技携手业界伙伴共同开发的先进软硬件设备,并真诚邀请您联系我们体验试用。 本系列《物联网常态化智慧教室整体解决方案》将详细介绍我司智慧教室系统的概念、软硬件架构、方案优势等等。为了保证更好的网页的阅读体验,众平网站分享时会更改部分标题,删减部分图表、段落和序号,需要完整文档的可以联系我们或者下载附件,2023 …

  • 平安校园防欺凌系统综合解决方案(校园防暴力系统软硬件)

    平安校园防欺凌系统综合解决方案(校园防暴力系统软硬件)

    校园欺凌霸凌是最常见的一种校园暴力,并且具有持续性和反复性,因此这里提出一套校园防欺凌防霸凌 AI 语音识别一键报警对讲产品,提升学校安全防范能力,让校园没有死角,补全校园安全防控的最后一块短板,预防校园欺凌,共建和谐校园,为祖国花朵保驾护航,本系统支持深度定制。 中国青少年研究中心针对 10 个省市的 5864 名中小学生调查,数据显示,32.5%的人偶尔被欺负,6.1%的人经常被高年级同学欺负。根据 2020 年教育部联合最高检发布信息显示,自 2017 年纳入统计范围以来,检察机关起诉校园…

- 联 系 我 们 -

+86 186-2315-0440

在线咨询:点击这里给我发消息

电子邮箱:i@zzptech.com

工作时间:9:00~18:30,工作日

微信客服