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  1. 1 绿色校园能耗管理
  2. 2 低碳节能,略
  3. 3 节能策略控制

绿色校园平台将实时用电数据进行统计分析,转换为可视化图表的形式,可以直观的看出每天的用电量、用电异常的时间段、正常用电、同比上月/年的变化、区域耗电量对比的规律等数据。通过分析一系列的数据,可以预估以后的能耗,便于学校做节能减排工作,同时,可以通过制定内部用电能耗排行,提高师生的节能意识。

1 绿色校园能耗管理

1.1能耗统计

绿色校园平台针对校园能耗进行系统管理,对校园内各个空间进行用电电能定额管理,依据设备、空间、时间等维度属性做了更大范围和空间的限电和限额管理,让校园用电能耗管理更加有依据。同时丰富了能耗统计分析维度,让校园能源管理更智能,更有效。

绿色校园平台功能设计(能耗管理/低碳节能/控制策略等)

能耗总览可通过天、月、年维度实时显示全校的能耗总览图表,单位面积能耗,人均能耗,并结合“碳中和、碳达峰”双碳概念,对校园能耗进行碳排放的换算,让学校管理者可以直观的得知校园中的总碳排放量以及不用维度的碳排放信息,例如:单位面积、生均碳排放等,及时知晓全校在年度各个月中的耗能。同时,引入能耗定额方式,对各个执行空间进行定额审查,展示时间范围内排行TOP3空间的空调能耗统计图表,以便对耗能大户进行有效的针对性的节能管理。

空间用能展示当前空间范围内的整体情况和详细情况,可由管理者自行选择应用空间,查看已选空间的不同时间区间(今日、本月、本季)的总电量和同环比数据,分项能耗使用曲线图形。管理人员可以直观了解该空间的用能情况。通过此功能,管理者可方便切换到各个空间查看数据,可以查看当前月度或季度的能耗曲线、定额执行百分比,累计用电情况及与定额的实时对比,可以根据管理者需求灵活选择展示项,日、月、年的时间粒度进行切换展示。例如:总用电、分项用电能耗曲线,月/季度/年的定额线。

绿色校园平台功能设计(能耗管理/低碳节能/控制策略等)

以下省略分项用能、组织用能和超标记录等内容,省略部分演示图片,详见附件。

1.2能耗审查

1、节能总览

节能总览可以查看学校的整体节能情况,根据学校为各组织及部门设定的定额,展示上个月、季度或年的节能总体情况,定额可设定多个时间统计维度,系统支持月、季度、年的切换。对节约总能耗,可实时显示用电量,节约电价,支持数据进行同比,环比。支持对各个空间(教室、图书馆、实验室等)的节约能耗显示。

2、空间节能

空间节能以列表的形式展示各空间的节能情况,并按空间用途、空间名称进行筛选/搜索及切换时间统计维度,列表内容包含:空间名称、空间用途、本月用电量/定额、定额执行状态(正常:低于计划定额;超额预警:超过计划定额;已超额:超过设定的总定额)。

1.3告警中心

学校管理者通过告警中心能耗告警提示功能,及时发现当前校园内用电异常的信息,方便管理人员尽早介入。系统可按日、月、年粒度进行各用电类型、用电空间维护的统计。告警服务可配置按能耗、同比、环比、定额、超定额等阈值进行计算和预警提示,管理人员可结合实际情况配置具体告警的等级。告警记录生成后,管理人员可根据要求和流程进行相应处置。其他内容见附件

1.4配置管理

学校管理者通过配置管理对校园内各个空间依据实际情况设定月、季度或年的定额,便于管理学校的能耗情况,针对不同的空间用途可以设定相应的定额,定额以面积为单位进行设定,即每平方米的能耗。图略。

2 低碳节能,略

3 节能策略控制

系统内置设备控制节能策略模板,方便管理者根据学校实际情况进行设置。

3.1上学空调开启控制(教室舒适度调节)

绿色校园平台功能设计(能耗管理/低碳节能/控制策略等)
  • 条件一:平台导入课程表,判断是否为上学时间,并下发至教室内的网关。
  • 条件二:上课时间前5分钟.
  • 条件三:利用空气质量监测终端,实时采集空间内温度情况,判断是否超出预先设定的温度条件,如大于28度或低于10度(可根据实际需要设置)。

根据以上条件,上课时间时,当空间温度达到预先设定范围,则开启空间空调。 反之,关闭空调。当非上课时间,关闭空间内的空调及灯具等设备。

3.2空调自动调温控制(教室舒适度调节)

绿色校园平台功能设计(能耗管理/低碳节能/控制策略等)
  • 条件一:平台导入课程表,判断是否为上课时间,并下发至教室内的网关。
  • 条件二:利用空间内原有摄像头或者智能灯具上的人体微动传感器,通过算法分析,判断空间内是否有多人(如5人以上).
  • 条件三:利用空气质量监测终端,实时采集空间内温度情况,判断是否超出预先设定的温度条件,如大于28度或低于10度(可根据实际需要设置)。

根据以上条件,上课时间时,当空间内有5人以上(人数可设定)的人员出现以及当空间温度达到预先设定范围,则开启空间空调。当非上课时间,关闭空间内的空调及灯具。

3.3非放学物联设备自动关闭(节能管理)

绿色校园平台功能设计(能耗管理/低碳节能/控制策略等)

条件一:利用空间内原有摄像头或者智能灯具上的人体微动传感器,通过算法分析,判断空间内是否有无人,当持续无人时间达到10分钟(可调)以上。

根据以上条件,当教室无人时,关闭空间内的照明、空调等接入设备。

3.4放学物联设备自动关闭(节能管理)

绿色校园平台功能设计(能耗管理/低碳节能/控制策略等)
  • 条件一:平台导入课程表,判断是否为上课时间,并下发至教室内的网关。
  • 条件二:利用空间内原有摄像头或者智能灯具上的人体微动传感器,通过算法分析,判断空间内是否有无人。

根据以上条件,当上课时间时,放学前5分钟,关闭空调,进行节能管理。 当非上课时间时,且空间内无人员,在放学5分钟后,则关闭空间内所有接入设备。

3.5区域照明控制(节能管理)

绿色校园平台功能设计(能耗管理/低碳节能/控制策略等)

条件一:利用空间内原有摄像头或者智能灯具上的人体微动传感器,通过算法分析,判断对应区域内是否有&无人。

根据以上条件,有人时,打开对应区域照明,当持续无人时间达到2分钟(可调)以上时,关闭对应区域照明。


  1. 智慧校园能耗管理平台建设方案(绿色校园建设背景)(附件下载)
  2. 智慧校园能耗管理平台建设的政策背景(绿色校园建设依据)
  3. 绿色校园的项目现状和建设目标(校园能耗管理平台)
  4. 绿色校园项目的总体架构和建设思路(校园能耗管理)
  5. 绿色校园平台功能设计(能耗管理/低碳节能/控制策略等)
  6. 绿色校园建设项目前端设计(照明管理/环境监测/空调控制等)

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