针对上述问题,融合物联网、人工智能、边缘计算、大数据、移动互联及自动化控制等众多高新技术构建的智慧数字物联实训管理系统,将实训室管理及使用中所涉及的各方面工作统一纳入到平台内进行管理,完善实习实训管理体系,提升实验实训教学质量,推进职业教育高质量发展,促进学校的品牌建设。

智慧数字物联实训管理系统的建设价值(物联网实训教室)

1、基础数据获取及时、方便、全面、直观,可视性强

通过运用物联网管控模式与业务功能模块相结合,结合课表、开放预约、管理策略与人员的身份认证信息,自动采集相关数据并分析得出“人员-场地-设备”三者相关的数据画像,为管理者在进行资源分配与调度时提供管理决策的数据支撑;并且可自动生成各项数据看板,让实训体系各种复杂数据一目了然!

2、安全便捷,降低风险

利用物联网管控、数字视频技术、网络通信技术与大数据分析相结合建立一套软硬件相结合、流程完善、各安全管理节点可防可控、并提供事后溯源的安全管理与防控体系,降低潜在风险发生概率,提高是呀实训体系安全系数;

3、共享预约,提升实验实训效率和实验实训体系利用率

通过实训资源的在线查看、预约、身份认证、物联管控等多维度的结合,实现实训资源预约管理的无人值守化,在建立高度信息化共享预约体系的同时为学生提供更多的实践动手的机会,提升实验实训体系的利用率、提升学生综合实力;

4、智能管控,节能环保

通过日常的智能管控,快速高效的对实训用电系统进行管理,对能耗较高的照明系统、空调系统、多媒体教学系统、电子电器等实训设备进行智能化管理,大大节约院校用电成本,据不完全统计,智能数字物联实训管理系统的建成可使实验实训体系用电成本降低10-30%。

5、特色实训配套设施—让实验教学效率、效果双提升

借助实验实训智能辅助系统,解决实训过程中遇到的诸多问题,让实验实训达到事半功倍的效果,助力学校打造真正的数字化实验实训体系建设。学生视野更开阔 、实验步骤和操作细节更直观、实验实训过程可重复观看、学生实验实训过程视频数据可存储复查,便于分析误差原因。


本系列文章介绍了一个物联网实训教室的方案,其核心技术是通过对能耗、环境及配套教学设备的监测和控制,实现对教室的物联网化智能管理,也算是智慧教室的一种吧。方案稍微调整(即改变平台软件)可通用于一班教室甚至是企业园区,本站为方便阅读俭省了部分内容,全部内容见系列第一篇之附件。

智慧数字物联实训管理系统建设方案(智慧教室).docx

第一章 建设背景 1
1.1 建设必要性—传统实训室的管理存在诸多问题 1
1.2 建设可行性—智慧数字物联实训管理系统建设价值 2

第二章 系统简介 3
2.1 系统架构 3
2.2 功能概述 4
2.2.1 物联控制系统 4
2.2.2 数字物联网中台 5
2.2.3 业务支撑平台 6
2.3 功能特点 7

第三章 建设内容 8
3.1 物联控制系统 8
3.1.1 智慧门禁管理 9
3.1.2 智慧电源管理 10
3.1.3 智慧能耗管理 11
3.1.4 智慧多媒体控制 12
3.1.5 智慧空调管理 13
3.1.6 智慧窗帘管理 13
3.1.7 环境监测管理 14
3.1.8 视频监控管理 14
3.2 业务支撑平台 15
3.2.1 基础数据管理 15
3.2.2 实训教学管理 17
3.2.3 开放预约管理 18
3.2.4 设备管理 19
3.2.5 耗材管理 20
3.2.6 安全管理 23
3.2.7 门户网站 30
3.2.8 PC管控 32
3.2.9 消息管理 35
3.2.10 信息发布 35
3.2.11 移动管理 36
3.2.12 大数据分析系统 37
3.3 硬件软件配置规则 40

第四章 系统扩展 44
4.1 对接智慧校园大平台,统一管理更便捷 44
4.2 实验实训智能辅助系统,实验实训效率、效果双提升 45

第五章 企业简介 46 -- 以下内容见附件
第六章 项目案例 47
6.1 深圳职业技术学院 47
6.2 天津现代职业技术学院 48
6.3 重庆大学 48
6.4 成都中医药大学 49

相关文章

  • 中学校园一卡通系统解决方案:第三方对接

    中学校园一卡通系统解决方案:第三方对接

    一卡通系统使用开放式架构,可以提供数据与业务的接口,能够顺利的与各种第三方系统进行整合。结合公司多年的一卡通对接案例和经验,提供多元化的开放接口。包括开放卡空间、数据库视图表映射、通讯协议接口、WebService、DLL 动态链接库、API 编程接口、读卡助手等多种对接方式,有效解决第三方系统对接需求的差异,实现了信息的共享和资源的有效利用。 1. 报文对接方式 一卡通系统中,有许多第三方应用系统需要接入,如 OA 管理系统、人力资源管理系统等。在实施过程中,必须要根据实际情况与第三方的应用系…

  • 校园一键紧急求助报警系统是什么?

    校园一键紧急求助报警系统是什么?

    校园一键紧急求助报警系统采用一键报警主机(紧急按钮+报警主机)的形式,通过电话线与附近派出所或者110中心联网。一键报警主机一般安装在学校值班室、门卫室,一键报警主机采用传统电话线或GSM拨号,满足各种场所的防盗报警需要。遇到紧急情况即可通过自动拨号的方式报警,直接与辖区110联网中心远程拨号及通话对讲功能。 本项目一键报警主机安装在高中部行政楼1楼消防控制室内;初中部安装在考场监控中心内;高中17#、18#、20#门卫室共安装3个一键报警点;初中16#19#门卫室共安装2个一键报警点。 按钮一…

  • 场所环境综合监测系统建设方案(粮库/水文/气象/农田等)

    场所环境综合监测系统建设方案(粮库/水文/气象/农田等)

    场所环境综合监测子系统是通过采用高级传感器复合感知技术实时监测自然资源环境中的水质、气体、土壤、肥料和电力等关键指标。结合视频监控和地图技术,子系统提供了一体化的视频传感监管能力和动态全局监控能力。通过实时状态展示、超标数据告警和处置、传感数据的类比和同比数据展示等功能,满足各行业对于周边情况感知监管的需求。 1. 场所环境监测系统设计 系统由物联感知仓、Lora 转换器、传感器以及系统管理软件组成。系统架构如下图所示: 1.1 场所环境监测系统前端设计 (1)物联感知仓 连接各类传感器,接收传…

  • 翻转课堂系统是什么?智慧校园中的翻转课堂介绍

    翻转课堂系统是什么?智慧校园中的翻转课堂介绍

    翻转课堂系统实现了课前多媒体微课程电子教材预习、课中互动教学、课后微课程作业辅导三大功能,为老师和学生提供了一种高效的“先教后学”模式。为学生随时、随地碎片化学习提供全面支撑,为大数据分析提供全面数据支持,是移动时代智慧校园的核心应用。 1. 教师应用子系统 教师应用分为 PC 端应用和移动客户端应用,实现教师教学计划、教案、学案的在线编制和管理、教学资源收集和查阅、微课程资源创建、课堂数据查询、布置作业、批阅作业、统计作业数据、协助学生问题解答、师生在线交流等。教师可利用任意时间进行教学工作中…

  • 物联网智慧教室适合什么场景使用?有什么功能

    物联网智慧教室适合什么场景使用?有什么功能

    智慧教学环境的主体主要是指教室这个教学场所,有条件的学校也可以将非正式的学习空间如走廊等区域纳入整体建设,本文仅以正式教室的区域做为方案内容。智慧教室是智慧型教学活动的载体,为智慧教学的开展提供基础的信息化环境支撑,提供设施控制、多媒体工具、教学实录、跨空间视频互动、师生互动教学、学情数据挖掘等多种教学业务应用,同时对教学过程数据基于课堂教学质量模型的实时分析结果进行反馈,对师生的教学过程进行结构化数据的整理挖掘,对教学过程进行实时的智能化指导帮助。 1. 物联网智慧教室适用场景 1.1 标准智…

  • “五育”是什么?五育指德育、智育、体育、美育、劳育

    “五育”是什么?五育指德育、智育、体育、美育、劳育

    通过教育部的《义务教育质量评价指南》何其对应的评价指标我们不难看出,当前教育特别注重孩子的五育,即德、智、体、美、劳。进一步讲,“五育”通常指的是“德育、智育、体育、群育、美育”这五个方面的教育。 五育的概念,自蔡元培先生 1912 年提出至今,不断地被扩展与深化,形成了引导我国教育的核心理念。从早期的针对特定教育目的的五项主张,它已经发展成为全面涵盖个体成长各个层面的教育理念。五育各自独担其责,共同构筑起全面发展教育的框架。 德育作为五育中的首育,不仅强调道德规范的灌输,更重视个人品德的内在建…

- 联 系 我 们 -

+86 186-2315-0440

在线咨询:点击这里给我发消息

电子邮箱:i@zzptech.com

工作时间:9:00~18:30,工作日

微信客服