大多数学校一位教师配置一台个人计算机，实际上每位教师平时会使用到的计算机资源不超过 15-20%，因此多数时间个人计算机都是处在闲置状态。教师常用的办公用机一般都使用 PC 机，所有的数据都存放在本地（“信息孤点”），根据学校业务系统的不同，对有些采用 C/S 业务模式的系统需要安装相应的客户端，而有些 B/S 结构业务直接使用 IE 浏览器访问，但不管采用哪种模式，其基本需求如下：
- 日常教学工作需要
- 制作电子工作文件
- 在线备课、同事之间备课心得交流
- 教案交流、分享个人讲课经验
- 素材管理、权限管理
- 师生互动
- 内部培训、汇报工作等需求
- …...
- 自身能力提高的工具
- 浏览国内外教育行业消息
- 学习专业知识
- ……
一般来讲，PC 机资源利用率浪费和数据存放在本地给学校和老师的办公教学带来了极大的方便，云计算的发展让 PC 机用在教学办公环境暴漏出了种种弊端，比如：管理不方便、管理难度大、维护量大，使用成本高、PC 机的娱乐性较强等。
1. 教师办公桌面建设
老师业务场景较为复杂，除了完成教学，还需要进行备课，制作教案，自我学习，各种软件的试用等等，所以，对桌面的环境的个性化能力要求较高。需要有自己安装与删除一些应用软件等较高权限基本的要求。为了强化教师机的办公教学效率，同时为了减少成本，有必要考虑使用一种更好的云桌面技术以解决这些问题。而教师本身将采用 PC 或者笔记本电脑的形式进行办公，所以为了方便灵活考虑，可以采用在 PC 上安装 windows 客户端软件的方式接入虚拟桌面，相当于本地桌面和云桌面共存的方式，既考虑到老师本身的使用习惯，也方便了教学工作。同时由于云平台本身的弹性资源分配，当有老师退出虚拟桌面时，即可以将计算资源释放给其他老师使用。
2. 教师办公桌面云解决方案
通过“教师办公桌面现状分析”中，我们推荐使用如下架构部署教师桌面架构。
相关文章
-
智能图书馆核心设备（查询机/借还书机/FRID 安全门/盘点车）
从图书馆的整个发展来看，分为三个阶段：传统图书馆、现代图书馆和 RFID 智能图书馆。传统图书馆的管理方式是纯手工登记管理，目前我国现代图书馆的图书流通管理全部采用磁条和条码系统居多，磁条为安全功能，条码为馆藏标识功能。本篇文章介绍 RFID 智能图书馆中的核心设备，为了方便阅读俭省了部分硬件参数，需要了解更多方案的请查看目录或联系客服。 1. 标签转换系统装置 图书条形码编号写入到 RFID 电子标签中，使得图书唯一识别编号跟 RFID 电子标签唯一识别号绑定。使得 RFID 技术与现有的图书…
-
智慧数字物联实训管理系统的建设价值（物联网实训教室）
针对上述问题，融合物联网、人工智能、边缘计算、大数据、移动互联及自动化控制等众多高新技术构建的智慧数字物联实训管理系统，将实训室管理及使用中所涉及的各方面工作统一纳入到平台内进行管理，完善实习实训管理体系,提升实验实训教学质量,推进职业教育高质量发展，促进学校的品牌建设。 1、基础数据获取及时、方便、全面、直观，可视性强 通过运用物联网管控模式与业务功能模块相结合，结合课表、开放预约、管理策略与人员的身份认证信息，自动采集相关数据并分析得出“人员-场地-设备”三者相关的数据画像，为管理者在进行资…
-
精品录播系统建设方案（通用文稿）
精品录播系统利用成熟的网络技术、计算机和信息管理技术，为学校提供资源建设服务，这样有利于降低学校教育信息化建设的总体成本和效率。建成集多媒体教学、课程录制、课堂直播、教学互动、课程资源管理于一体的教育教学应用系统。从而有效提高服务工作效率，通过网络扩大教学服务管理范围，提升学校录播教室运行管理的工作质量，强化对课堂教学的服务和管理。还有利于教委精确掌握区域教育资源的分布情况、了解教育资源的状况、特点特色，长项和短板。为教育资源均衡配置、提高教学质量、解决教育公平提供决策支持服务，实现教育资源的精…
-
盾形防雨型音视频一键求助报警箱（AI 语音识别报警）
校园防霸凌一键报警器集成了多项实用功能：支持全双工可视对讲，话筒端可查看终端图像；配备单键呼叫按钮，一键呼叫指定中心；具备自动接听、无人值守及呼叫转移功能，可将呼叫转至手机或固定电话。管理中心可远程监听监视终端周围环境，且在需要时主动接通通话。设备支持多级呼叫转移及协同操作，满足复杂应急需求。通话录音录像可存储于云端或SD卡中，便于回放与备份。此外，通过服务器可远程控制门禁、警灯等，提升安全管理效率。
-
错题管理系统是什么？有哪些功能
本错题管理系统是一个就近落地的智慧校园中的子系统，该项目内容繁多，详见后文目录。本篇仅介绍错题管理系统的基本功能。 1. 错题重做 支持教师针对作业任务完成情况，布置错题重做，要求学生将错题重做一遍提交，根据学生错题本中的错题智能出题，每个学生收到的错题是不一样的。 2. 巩固练习 支持教师针对学生答题分析结果，布置巩固练习。教师可以选择巩固练习的所属章节知识点，从题库中有针对性地选择习题布置给学生。 3. 导出错题本 支持教师按章节、知识点、习题列出错题详情，可以导出为文档文件，方便进一步分析…
-
录播教室装修方案（录播教室参考装修方案）
本次案例要装修的录播教室总面积为 158 平米，录播教室长度为 12.93 米，宽为 8.94.观摩室长度为 6.35 米，宽度 6.7 米，高度 2.8 米。结合对该企业实地现场考察，出具详细录播教室装修方案。 具体装修要求将原教室隔离为两间教室，一间为录播教室上课区域，一间为观摩室。两室墙体隔断内安装吸音棉板，外层石膏板封面。隔断中间观摩墙采用 1.2m*4m 单向厚度为 5 毫米钢化玻璃。教室顶部采用钢龙骨吊架，矿棉板天棚吊顶，矿棉吸音板厚度为 3~5 毫米。录播教室内加装双层隔音窗，有效…
