根据XX区政府对XXX中学建设工作的统一部署,根据重庆市教委相关文件要求结合学校办学实际情况,决定实施2022年新建XXX中学学生课桌凳及书包柜建设项目。该项目按45个教学班规模设计。

书包柜教室整体参考效果图
书包柜教室整体参考效果图

根据规划,此项目为2023年XXX中学学生课桌凳及书包柜项目。含学生课桌凳及书包柜,具体设施见附件。

书包柜教室整体俯视效果图
书包柜教室整体俯视效果图

书包柜项目需求以及技术要求方案

(一)各设施技术参数、数量见附件

(二)所有货物中标人负责免费送到用户指定安装地点,免费安装。

(三)中标人如在该用户指定的区域内有售后服务网点的,需在招标文件中提供中标人售后服务网点的详细地址、联系人及联系电话清单。中标人如售后服务网点不能达到该区域用户的,需在招标文件中提供针对该项目指定的常驻售后服务人员、地址及联系人电话清单,并与该区域用户以合同的方式签定一份常驻该区售后服务承诺书,以保证该项目后期的正常运行。

本项目附件:巴南区XXX中学工程学生课桌凳及书包柜项目技术方案


XXXX年巴南区XXX中学工程学生课桌凳及书包柜项目技术方案


钢塑可升降课桌:
1、桌面655455mm(±5mm),桌面采用ABS工程塑料一次注塑成型,正前方带弧形;桌面厚度5mm(±0.5mm),桌面带四根挡条,带笔槽,笔槽长度370mm(±10mm);桌面左上方带一个直径为60mm(±5mm)的储物槽;桌面朝下带加强筋,加强筋所形成的网格不少于75格;桌面重量不小于1.8kg;(颜色可选) 2、桌斗内空高为140mm(±5mm)厚度为1.2mm(±0.1mm)的冷轧板一次性冲压成型; 3、课桌平脚60mm(±2mm)35mm(±2mm)mm1.2mm(±0.1mm)梯形管,平脚前后两边打有铆钉有效卡住脚套不脱落;下立脚60mm(±2mm)30mm(±2mm)1.2mm(±0.1mm)椭圆管,上立脚50mm(±2mm)20mm(±2mm)1.2mm(±0.1mm)椭圆管,拉换40mm(±2mm)20mm(±2mm)1.1mm(±0.1mm)椭圆管; 4、脚垫:采用优质防滑脚垫。 5、课桌为单升降式,下立腿和上立腿采用套管形式,用四颗内陆角螺丝固定(每边各两颗)。 6、升降管套:外配6030椭圆管内配不小于50*20椭圆管,采用ABS工程塑料,长度加长到96mm,安装时螺丝固定在中间条形孔中,保证课桌在升降过程中,管套不会脱落。
7、全钢网兜:上下主框架采用φ15mm的圆形钢管,中间采用φ5mm的实芯钢条连接,可放置书包等物品。
8、提供钢塑课桌生产厂家国家级以上检测报告复印件,检测内容需包含“喷涂件”、“焊接件”、“安全性”。

钢塑可升降课凳:
1、坐板规格360mm(±2mm)280mm(±2mm),凳面采用ABS工程塑料一次注塑成型,凳面板按照人体工程学设计,鉴于学生长时间久坐,前端双弧曲面设计,使学生双腿自然滑入弧内,进而端正坐姿,中间采用弧式内凹结构,带15条44mm(±2mm)4mm(±0.2mm)条形透气孔,下方带加强筋与加强钢管托筋及8个螺丝固定座,固定座应为至少φ5mm30mm圆柱体,且其四周的托架高度应达到加强钢管托筋的1/2;钢管托筋有向内凹的卡槽,将座托拉换强钢管卡入托筋里面,8个螺丝固定座均穿入矩形加强钢管里面,螺丝的螺杆部分应全部嵌入钢管。凳面厚度不小于4mm(±0.1mm).(颜色可选) 2、凳立脚:下立脚为60mm(±2mm)30mm(±2mm)1.2mm(±0.1mm)椭圆管,上立脚为50mm(±2mm)20mm(±2mm)1.2mm(±0.1mm)椭圆管,拉换40mm(±2mm)20(±2mm)1.0mm(±0.1mm)椭圆管; 3、坐托横梁采用30mm20mm矩管,纵梁采用20mm20mm矩管,横梁纵梁矩管厚度均不低于1.1mm。坐托与凳面有不少于8颗大扁头螺丝连接,连接应牢固。 4、凳平脚:平脚采用60mm(±2mm)35mm(±2mm)mm1.2mm(±0.1mm)梯形管,平脚前后两边打有钢钉有效卡住脚套不脱落。 5、凳子升降:四级升降,下立脚和上立脚采用套管形式升降,用四颗内六角螺丝固定(左右立脚各两颗)。 6、升降管套:外配6030椭圆管内配50*20椭圆管,采用ABS工程塑料,长度加长到96mm(±2mm),安装时螺丝固定在中间条形孔中,保证课桌在升降过程中,管套不会脱落。
7、提供钢塑课椅生产厂家国家级以上检测报告复印件,检测内容需包含“喷涂件”、“焊接件”、“安全性”。

钢质部分制作工艺:
1、表面经酸洗、磷化除油除锈处理后,环氧聚酯固体粉末全自动机械手高压静电喷涂。
2、焊接:二氢化碳保护焊,优质镀铜焊丝,国标GB810-92,一级。
3、焊接工艺:按GB/T3325-1995;无灰渣、气孔、焊瘤;无脱焊、虚焊、焊穿;精细打磨,光洁平整;焊接处须满焊。

桌凳高度调节要求:
1、小学学生桌可调高度执行GB/T 3976-2014国家标准中型号4、5、6、7、8号的要求,见附件,
2、凳子升降:可升降,小学生凳子升降范围300mm-380mm,座高可调高度执行GB/T 3976-2014国家标准中型号4、5、6、7、8、号的要求。下立脚和上立脚采用套管形式升降,用四颗内六角螺丝固定。
3、所有货物中标人负责免费送到用户指定安装地点(学校),免费安装、调试。安装前,先按照学校需求确认各室每种型号、数量,签字认可后施工。安装完成后,经学校验收后打上相应型号标识(提供各型号总量10%以上的备用标识,调整工具2套)。
材 质:更衣柜材质为ABS全新工程塑料制成,强度高、韧性好、耐冲击,不易腐蚀,无毒无味,环保耐用。
工 艺:采用钢制模具注塑一次成型;
产品特点:榫接结构并合理布局加强筋,安装时不用胶水粘结,不用任何螺丝,使用产品自身力量相互连结,产品不变形、不扭曲,可重复拆装使用。
使用寿命:抗冲击、耐腐蚀、不生锈,设计使用寿命大于20年。
安装方式:榫卯连接,牢固耐用,底座高度为80mm,上下板厚30mm从而使产品更牢固、结实耐用。每个门板与侧板连结采用高强度尼龙防水铰链和上下门轴加固.,使门更结实耐用,门板与侧板并安装有防盗插销。每门要加装拉手(作用1.方便开关门;2.防止门在不锁状态下自动开门,撞伤他人。)
门 板:门板规格为31038221-31mm内侧加装多功能置物盒。可放置小件物品方便实用。柜门右上角带有工程塑料材质8041mm的号牌。柜门与柜体采用两组尼龙塑料铰链经久耐用。

板材厚度: 顶板(30mm)、底板(30mm)、门板(32mm)、侧板(22mm)、底座(80mm) 规格: 书包柜 高390宽382厚500mm(单门含底座); 高310宽382厚500mm(单门净高不含底座); 清洁柜 高1330宽382*深498mm(单门含底座)。

其他要求:
投标文件中需提供塑料柜生产厂家国家级以上的合格检测报告复印件,检测内容需包含“柜类稳定性”和“重金属”。
书包柜整体参考效果图
书包柜整体参考效果图
书包柜教室整体参考效果图
书包柜教室整体参考效果图

相关文章

  • 校园中心机房建设项目概述

    校园中心机房建设项目概述

    本项目在高中部教学楼1#及初中部15#楼,其中高中部采用微模块的建设模式,预计高中部机房面积约142.3m2,预计可以部署两组16个设备机柜(含精密列头柜)微模块冷通,本期建设一组,另一组为扩建预留、初中部机房采用常规方式建设,面积约80m2,预计最大16个设备机柜,本期建设按实际需求部署8个设备机柜。 两个机房均包含包括机房UPS、配电、精密空调、机柜、机房环境监测设备及网络设备管理系统、机房安防监控设备及系统等的建设,适应核心机房联网监控的要求,实现机房环境、安防、动力、门禁、报警信息的综合…

  • 平安校园防欺凌综合解决方案(防校园暴力系统)

    平安校园防欺凌综合解决方案(防校园暴力系统)

    校园欺凌霸凌是最常见的一种校园暴力,并且具有持续性和反复性,因此这里提出一套校园防欺凌防霸凌AI语音识别一键报警对讲产品,提升学校安全防范能力,让校园没有死角,补全校园安全防控的最后一块短板,预防校园欺凌,共建和谐校园,为祖国花朵保驾护航,本系统支持深度定制。 中国青少年研究中心针对10个省市的5864名中小学生调查,数据显示,32.5%的人偶尔被欺负,6.1%的人经常被高年级同学欺负。根据2020年教育部联合最高检发布信息显示,自2017年纳入统计范围以来,检察机关起诉校园欺凌和暴力犯罪事件中…

  • 错题管理系统是什么?有哪些功能

    错题管理系统是什么?有哪些功能

    本错题管理系统是一个就近落地的智慧校园中的子系统,该项目内容繁多,详见后文目录。本篇仅介绍错题管理系统的基本功能。 错题重做 支持教师针对作业任务完成情况,布置错题重做,要求学生将错题重做一遍提交,根据学生错题本中的错题智能出题,每个学生收到的错题是不一样的。 巩固练习 支持教师针对学生答题分析结果,布置巩固练习。教师可以选择巩固练习的所属章节知识点,从题库中有针对性地选择习题布置给学生。 导出错题本 支持教师按章节、知识点、习题列出错题详情,可以导出为文档文件,方便进一步分析利用。 学情分析 …

  • 智慧校园建设项目中的需求分析

    智慧校园建设项目中的需求分析

    目前国内教育的核心问题包含教育资源不均衡、总体教学效率偏低、教育管理效率不高以及体现在学生个体教育上无法做到因材施教。解决类似教育的内在需求需从教育制度改革的宏观层面着手,而在微观解决方法上,信息技术的支持更为关键,需要在教学和管理中广泛深度应用信息技术,涵盖各级各类教育用户,促进教师信息技术应用能力、学生信息素养显著提升,基本形成具有国内、省内、市内先进水平和显著区域特色的教育信息化发展模式,建成较为完善的城乡一体化教育信息化体系,实现教育信息化与教育教学深度融合。 1 智慧校园建设项目的政务…

  • 校园智慧电源管理系统方案简述(能耗管理)

    校园智慧电源管理系统方案简述(能耗管理)

    智慧电源控制系统主要针对实训室及实训设备的用电情况、运行状态、运行时长、进行智能化管控(如:电源的开/关、电压电流监测),通过实时监测、采集每间实训室或每台设备的通/断电时长、电压、电流变化情况,进行统计实训室或实训设备的通电状态、运行状态及使用时长。如图: 智慧能耗监测模块主要针对实训室设备进行电压、电流、功率等进行实时监测,并具备过压过流保护功能,同时对实训室设备能耗进行统计并生成报表。 本系列文章介绍了一个物联网实训教室的方案,其核心技术是通过对能耗、环境及配套教学设备的监测和控制,实现对…

  • 校园数据管理平,智慧校园系统中的数据管理

    校园数据管理平,智慧校园系统中的数据管理

    本系列智慧校园建设方案分享了一个中大型普通中学智慧校园的真实案例,项目内容繁多请点击目录中的链接查看相关章节。另外本站在分享时为方便阅读删减、重构了部分内容,原始方案见系列第一篇文章分享的附件。 1 数据基础管理 1)组织管理 组织管理系统主要以树形的方式对校园内部的组织机构进行显示,并可以对机构和部门的名称、简称、简介、上下级关系等信息进行维护和管理,主要包括机构新增、机构修改、机构删除、机构查询。该系统不仅实现了对校园机构及其层级的直观化展示,还实现了对机构信息和机构上下级关系的便捷化管理。…

- 联 系 我 们 -

+86 186-2315-0440

在线咨询:点击这里给我发消息

电子邮箱:i@zzptech.com

工作时间:7*24h,全年无休

关注微信