根据XX区政府对XXX中学建设工作的统一部署,根据重庆市教委相关文件要求结合学校办学实际情况,决定实施2022年新建XXX中学学生课桌凳及书包柜建设项目。该项目按45个教学班规模设计。

书包柜教室整体参考效果图
书包柜教室整体参考效果图

根据规划,此项目为2023年XXX中学学生课桌凳及书包柜项目。含学生课桌凳及书包柜,具体设施见附件。

书包柜教室整体俯视效果图
书包柜教室整体俯视效果图

书包柜项目需求以及技术要求方案

(一)各设施技术参数、数量见附件

(二)所有货物中标人负责免费送到用户指定安装地点,免费安装。

(三)中标人如在该用户指定的区域内有售后服务网点的,需在招标文件中提供中标人售后服务网点的详细地址、联系人及联系电话清单。中标人如售后服务网点不能达到该区域用户的,需在招标文件中提供针对该项目指定的常驻售后服务人员、地址及联系人电话清单,并与该区域用户以合同的方式签定一份常驻该区售后服务承诺书,以保证该项目后期的正常运行。

本项目附件:巴南区XXX中学工程学生课桌凳及书包柜项目技术方案


XXXX年巴南区XXX中学工程学生课桌凳及书包柜项目技术方案


钢塑可升降课桌:
1、桌面655455mm(±5mm),桌面采用ABS工程塑料一次注塑成型,正前方带弧形;桌面厚度5mm(±0.5mm),桌面带四根挡条,带笔槽,笔槽长度370mm(±10mm);桌面左上方带一个直径为60mm(±5mm)的储物槽;桌面朝下带加强筋,加强筋所形成的网格不少于75格;桌面重量不小于1.8kg;(颜色可选) 2、桌斗内空高为140mm(±5mm)厚度为1.2mm(±0.1mm)的冷轧板一次性冲压成型; 3、课桌平脚60mm(±2mm)35mm(±2mm)mm1.2mm(±0.1mm)梯形管,平脚前后两边打有铆钉有效卡住脚套不脱落;下立脚60mm(±2mm)30mm(±2mm)1.2mm(±0.1mm)椭圆管,上立脚50mm(±2mm)20mm(±2mm)1.2mm(±0.1mm)椭圆管,拉换40mm(±2mm)20mm(±2mm)1.1mm(±0.1mm)椭圆管; 4、脚垫:采用优质防滑脚垫。 5、课桌为单升降式,下立腿和上立腿采用套管形式,用四颗内陆角螺丝固定(每边各两颗)。 6、升降管套:外配6030椭圆管内配不小于50*20椭圆管,采用ABS工程塑料,长度加长到96mm,安装时螺丝固定在中间条形孔中,保证课桌在升降过程中,管套不会脱落。
7、全钢网兜:上下主框架采用φ15mm的圆形钢管,中间采用φ5mm的实芯钢条连接,可放置书包等物品。
8、提供钢塑课桌生产厂家国家级以上检测报告复印件,检测内容需包含“喷涂件”、“焊接件”、“安全性”。

钢塑可升降课凳:
1、坐板规格360mm(±2mm)280mm(±2mm),凳面采用ABS工程塑料一次注塑成型,凳面板按照人体工程学设计,鉴于学生长时间久坐,前端双弧曲面设计,使学生双腿自然滑入弧内,进而端正坐姿,中间采用弧式内凹结构,带15条44mm(±2mm)4mm(±0.2mm)条形透气孔,下方带加强筋与加强钢管托筋及8个螺丝固定座,固定座应为至少φ5mm30mm圆柱体,且其四周的托架高度应达到加强钢管托筋的1/2;钢管托筋有向内凹的卡槽,将座托拉换强钢管卡入托筋里面,8个螺丝固定座均穿入矩形加强钢管里面,螺丝的螺杆部分应全部嵌入钢管。凳面厚度不小于4mm(±0.1mm).(颜色可选) 2、凳立脚:下立脚为60mm(±2mm)30mm(±2mm)1.2mm(±0.1mm)椭圆管,上立脚为50mm(±2mm)20mm(±2mm)1.2mm(±0.1mm)椭圆管,拉换40mm(±2mm)20(±2mm)1.0mm(±0.1mm)椭圆管; 3、坐托横梁采用30mm20mm矩管,纵梁采用20mm20mm矩管,横梁纵梁矩管厚度均不低于1.1mm。坐托与凳面有不少于8颗大扁头螺丝连接,连接应牢固。 4、凳平脚:平脚采用60mm(±2mm)35mm(±2mm)mm1.2mm(±0.1mm)梯形管,平脚前后两边打有钢钉有效卡住脚套不脱落。 5、凳子升降:四级升降,下立脚和上立脚采用套管形式升降,用四颗内六角螺丝固定(左右立脚各两颗)。 6、升降管套:外配6030椭圆管内配50*20椭圆管,采用ABS工程塑料,长度加长到96mm(±2mm),安装时螺丝固定在中间条形孔中,保证课桌在升降过程中,管套不会脱落。
7、提供钢塑课椅生产厂家国家级以上检测报告复印件,检测内容需包含“喷涂件”、“焊接件”、“安全性”。

钢质部分制作工艺:
1、表面经酸洗、磷化除油除锈处理后,环氧聚酯固体粉末全自动机械手高压静电喷涂。
2、焊接:二氢化碳保护焊,优质镀铜焊丝,国标GB810-92,一级。
3、焊接工艺:按GB/T3325-1995;无灰渣、气孔、焊瘤;无脱焊、虚焊、焊穿;精细打磨,光洁平整;焊接处须满焊。

桌凳高度调节要求:
1、小学学生桌可调高度执行GB/T 3976-2014国家标准中型号4、5、6、7、8号的要求,见附件,
2、凳子升降:可升降,小学生凳子升降范围300mm-380mm,座高可调高度执行GB/T 3976-2014国家标准中型号4、5、6、7、8、号的要求。下立脚和上立脚采用套管形式升降,用四颗内六角螺丝固定。
3、所有货物中标人负责免费送到用户指定安装地点(学校),免费安装、调试。安装前,先按照学校需求确认各室每种型号、数量,签字认可后施工。安装完成后,经学校验收后打上相应型号标识(提供各型号总量10%以上的备用标识,调整工具2套)。
材 质:更衣柜材质为ABS全新工程塑料制成,强度高、韧性好、耐冲击,不易腐蚀,无毒无味,环保耐用。
工 艺:采用钢制模具注塑一次成型;
产品特点:榫接结构并合理布局加强筋,安装时不用胶水粘结,不用任何螺丝,使用产品自身力量相互连结,产品不变形、不扭曲,可重复拆装使用。
使用寿命:抗冲击、耐腐蚀、不生锈,设计使用寿命大于20年。
安装方式:榫卯连接,牢固耐用,底座高度为80mm,上下板厚30mm从而使产品更牢固、结实耐用。每个门板与侧板连结采用高强度尼龙防水铰链和上下门轴加固.,使门更结实耐用,门板与侧板并安装有防盗插销。每门要加装拉手(作用1.方便开关门;2.防止门在不锁状态下自动开门,撞伤他人。)
门 板:门板规格为31038221-31mm内侧加装多功能置物盒。可放置小件物品方便实用。柜门右上角带有工程塑料材质8041mm的号牌。柜门与柜体采用两组尼龙塑料铰链经久耐用。

板材厚度: 顶板(30mm)、底板(30mm)、门板(32mm)、侧板(22mm)、底座(80mm) 规格: 书包柜 高390宽382厚500mm(单门含底座); 高310宽382厚500mm(单门净高不含底座); 清洁柜 高1330宽382*深498mm(单门含底座)。

其他要求:
投标文件中需提供塑料柜生产厂家国家级以上的合格检测报告复印件,检测内容需包含“柜类稳定性”和“重金属”。
书包柜整体参考效果图
书包柜整体参考效果图
书包柜教室整体参考效果图
书包柜教室整体参考效果图

相关文章

  • 常态化智慧教室建设项目总体方案(建设原则和目标)

    常态化智慧教室建设项目总体方案(建设原则和目标)

    智慧教室建设方案围绕教育教学核心业务场景及其主要环节,以信息技术与教育教学的深度融合为核心理念,以建设、应用和共享优质数字教育资源为目标,通过优化顶层设计、明确建设标准、降低建设成本、集中建设基础设施、提升运维管理能力等方法,推进学习方式与教学模式创新,打造新一代新型教学空间。 秉承“超融合”的设计理念,对普通教室中所使用到的软硬件进行超融合设计,在硬件方面将传统录播主机、中控主机、物联网关、无线投屏器、控制面板、无线路由等众多设备一体化设计,形成新一代智慧教室硬件,让教室硬件设备采购更经济、使…

  • 智慧校园有哪些需求,普教智慧校园方案需求分析

    智慧校园有哪些需求,普教智慧校园方案需求分析

    近年来,各学校大力发展学校教育信息化建设,取得了阶段性的成果,为智慧校园的发展奠定了良好的基础。计算机、多媒体教室等信息化装备初见成效, 数字教育资源不断丰富,信息化教学的应用不断拓展和深入,对于信息技术与课程整合研究起到了积极推动作用;教育信息化对于促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的支撑和带动作用初步显现。 面对广大师生、家长对校园学习、工作、生活环境以及教学质量等方面的进一步要求,教育信息化现有水平还难以满足其需求,依然存在困难和不足。本文系智慧校园系列文章中的需求分析篇,目录见末尾…

  • 绿色校园项目的总体架构和建设思路(校园能耗管理)

    绿色校园项目的总体架构和建设思路(校园能耗管理)

    绿色校园平台共分为五层,分别为设备层、数据底座、校园智脑、绿色应用层及用户终端层。 (1)设备层接入前端物联设备,通过泛在IoT智能融合网关,将设备接入,将设备端的控制指令及监测数据上传到数据底座。 (2)数据底座汇聚设备数据及学校的基础数据,其中设备数据来自设备层设备控制及监测,包括设备的用电数据、光照数据、温湿度等环境数据。学校基础数据来自于平台初始化的数据导入,包括学校的空间数据、学生及教职工等人员数据、导入的相关政策数据、班级数据及组织数据。 (3)校园智脑提供数据处理能力、算法分析能力…

  • 智慧校园网络系统建设方案概述(通用文档)

    智慧校园网络系统建设方案概述(通用文档)

    本项目校园网络系统分为有线网络系统建设、无线网络系统建设、网络安全系统建设三个部分。以“等保”二级为基础设置相应的信息安全及技术保障。改变传统烟囱式架构,利用全光网实现极宽互联,利用物联网实现人与人、人与机器、机器与机器的智能交互。高中部部署885个网络点位、学生宿舍预留1498个网络点位(完成机房至宿舍管线、点敷设,预留交换机安装位置)、451个无线网络点;初中部部署515个网络点位、学生宿舍预留738个网络点位(完成机房至宿舍管线、点敷设,预留交换机安装位置)、208个无线网络点。为构建高质…

  • 中学校园一卡通系统解决方案:概述及设计理念

    中学校园一卡通系统解决方案:概述及设计理念

    本文之中学校园一卡通解决方案是一种常见的、投资较低的传统一卡通解决方案,应当说是适用于大多数学校的。当前可能有更多的智慧校园系统,会将一卡通作为智慧校园的一个模块,那种大型的、复杂的方案众平科技网站上也是有的,不妨搜索一下。 本中学校园一卡通方案文本及概念主要来源于新开普,欢迎如有需要欢迎联系我们或新开普公司,文档较长,这里分多篇贴出,俭省了部分图标和详细描述,具体详见附件,欢迎登录免费下载。本系列文章列表: 1. 一卡通系统概述 顾名思义,一卡通是使用一张校园卡能够通行整个校园,包括各种校园小…

  • 高新区中学智慧校园项目的总体架构

    高新区中学智慧校园项目的总体架构

    1. 智慧校园项目的总体架构 基础设施:基础设施层分为云、网、端三部分。其中“云”部分主要以混合云的部署方式,在高中部机房部署私有云平台,用于存储学校内部应用及数据,通过服务购买的形式连接公有云上教学资源,同时预留与渝教云的接口,最后通过综合云管理平台实现对混合云资源的管理和调用;在“网”方面分为内部网及外部网,并通过智能网络平台实现对网络资源的统一调配及管理;在“端”方面主要分为教学、管理、交互等终端接入,最终通过系统管理平台实现校园终端的管理。 数据资源:通过数据开发服务、数据管理服务、数据…

- 联 系 我 们 -

+86 186-2315-0440

在线咨询:点击这里给我发消息

电子邮箱:i@zzptech.com

工作时间:9:00~18:30,工作日

微信客服