针对上述问题,融合物联网、人工智能、边缘计算、大数据、移动互联及自动化控制等众多高新技术构建的智慧数字物联实训管理系统,将实训室管理及使用中所涉及的各方面工作统一纳入到平台内进行管理,完善实习实训管理体系,提升实验实训教学质量,推进职业教育高质量发展,促进学校的品牌建设。

智慧数字物联实训管理系统的建设价值(物联网实训教室)

1、基础数据获取及时、方便、全面、直观,可视性强

通过运用物联网管控模式与业务功能模块相结合,结合课表、开放预约、管理策略与人员的身份认证信息,自动采集相关数据并分析得出“人员-场地-设备”三者相关的数据画像,为管理者在进行资源分配与调度时提供管理决策的数据支撑;并且可自动生成各项数据看板,让实训体系各种复杂数据一目了然!

2、安全便捷,降低风险

利用物联网管控、数字视频技术、网络通信技术与大数据分析相结合建立一套软硬件相结合、流程完善、各安全管理节点可防可控、并提供事后溯源的安全管理与防控体系,降低潜在风险发生概率,提高是呀实训体系安全系数;

3、共享预约,提升实验实训效率和实验实训体系利用率

通过实训资源的在线查看、预约、身份认证、物联管控等多维度的结合,实现实训资源预约管理的无人值守化,在建立高度信息化共享预约体系的同时为学生提供更多的实践动手的机会,提升实验实训体系的利用率、提升学生综合实力;

4、智能管控,节能环保

通过日常的智能管控,快速高效的对实训用电系统进行管理,对能耗较高的照明系统、空调系统、多媒体教学系统、电子电器等实训设备进行智能化管理,大大节约院校用电成本,据不完全统计,智能数字物联实训管理系统的建成可使实验实训体系用电成本降低 10-30%。

5、特色实训配套设施—让实验教学效率、效果双提升

借助实验实训智能辅助系统,解决实训过程中遇到的诸多问题,让实验实训达到事半功倍的效果,助力学校打造真正的数字化实验实训体系建设。学生视野更开阔 、实验步骤和操作细节更直观、实验实训过程可重复观看、学生实验实训过程视频数据可存储复查,便于分析误差原因。


本系列文章介绍了一个物联网实训教室的方案,其核心技术是通过对能耗、环境及配套教学设备的监测和控制,实现对教室的物联网化智能管理,也算是智慧教室的一种吧。方案稍微调整(即改变平台软件)可通用于一班教室甚至是企业园区,本站为方便阅读俭省了部分内容,全部内容见系列第一篇之附件。

智慧数字物联实训管理系统建设方案(智慧教室).docx

第一章 建设背景 1
1.1 建设必要性—传统实训室的管理存在诸多问题 1
1.2 建设可行性—智慧数字物联实训管理系统建设价值 2

第二章 系统简介 3
2.1 系统架构 3
2.2 功能概述 4
2.2.1 物联控制系统 4
2.2.2 数字物联网中台 5
2.2.3 业务支撑平台 6
2.3 功能特点 7

第三章 建设内容 8
3.1 物联控制系统 8
3.1.1 智慧门禁管理 9
3.1.2 智慧电源管理 10
3.1.3 智慧能耗管理 11
3.1.4 智慧多媒体控制 12
3.1.5 智慧空调管理 13
3.1.6 智慧窗帘管理 13
3.1.7 环境监测管理 14
3.1.8 视频监控管理 14
3.2 业务支撑平台 15
3.2.1 基础数据管理 15
3.2.2 实训教学管理 17
3.2.3 开放预约管理 18
3.2.4 设备管理 19
3.2.5 耗材管理 20
3.2.6 安全管理 23
3.2.7 门户网站 30
3.2.8 PC 管控 32
3.2.9 消息管理 35
3.2.10 信息发布 35
3.2.11 移动管理 36
3.2.12 大数据分析系统 37
3.3 硬件软件配置规则 40

第四章 系统扩展 44
4.1 对接智慧校园大平台,统一管理更便捷 44
4.2 实验实训智能辅助系统,实验实训效率、效果双提升 45

第五章 企业简介 46 -- 以下内容见附件
第六章 项目案例 47
6.1 深圳职业技术学院 47
6.2 天津现代职业技术学院 48
6.3 重庆大学 48
6.4 成都中医药大学 49

相关文章

  • 几个不同规格,基于屏显的 AI 智慧教室建设方案

    几个不同规格,基于屏显的 AI 智慧教室建设方案

    学校智慧教室的建设目标旨在通过技术手段实现教学多样化、资源共享、环境现代化和统一管理,进而提升教育质量和效率。本文所示的一个基于屏显的 AI 智慧教室建设方案来源于真实项目,全文见《XX 职业学院智慧校园提档升级建设项目》。 1 智慧教室的建设目标 学校智慧教室的建设目标主要分为: 2 常规型 AI 智慧教室 实用型,就是突出教学功能,具体方案如下: 包含多媒体教学系统,智能化录播系统和校园网精品课堂直播、点播系统,校园网直播会议系统,电子班牌系统,教学设备远程控制和故障诊断系统。该系统充分应用…

  • 《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》主要内容

    《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》主要内容

    2019 年年中,中共中央国务院发布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》,这篇文章同教育部《义务教育质量评价指南》及义务教育质量评价指标、什么是五育融合(义务教育)、中华人民共和国教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》等几篇文章一样,是为了指导义务教育质量评价而发的,里头着重强调了“五育”并举综合素质评价。 五育融合是指在教育实践中,将德育、智育、体育、群育和美育(部分地区还包括劳育)这五个方面相互融合,互为补充,实现全面发展的教育方式。该理念着重强调各个育别在教学目标、教学内…

  • 常态化智慧教室建设方案(物联网教室部署和功能说明)

    常态化智慧教室建设方案(物联网教室部署和功能说明)

    本常态化智慧教室综合运用互联网、边缘计算、大数据、音视频能力等信息技术,给予教室创造新型教学空间环境,将教学场景和信息技术有机衔接,为师生建立智能开放的教育教学环境和便捷安全的课堂环境,提供以人为本的个性化创新服务,通过感知与互动教学、智能化控制、智能化管理、数据智能分析等手段实现应用服务的数字化教室环境;遵循国家教育信息化建设标准规范,为课堂实现各类的有效配置,实现“人人皆学、处处能学、时时能学”的教育环境。坚持以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,全面、可持续地提高课堂教学整体质量。 1…

  • 智慧校园有哪些需求,普教智慧校园方案需求分析

    智慧校园有哪些需求,普教智慧校园方案需求分析

    近年来,各学校大力发展学校教育信息化建设,取得了阶段性的成果,为智慧校园的发展奠定了良好的基础。计算机、多媒体教室等信息化装备初见成效, 数字教育资源不断丰富,信息化教学的应用不断拓展和深入,对于信息技术与课程整合研究起到了积极推动作用;教育信息化对于促进教育公平、提高教育质量、创新教育模式的支撑和带动作用初步显现。 面对广大师生、家长对校园学习、工作、生活环境以及教学质量等方面的进一步要求,教育信息化现有水平还难以满足其需求,依然存在困难和不足。本文系智慧校园系列文章中的需求分析篇,目录见末尾…

  • 图书馆自动化管理系统功能介绍(北创图书馆)

    图书馆自动化管理系统功能介绍(北创图书馆)

    本系列文章介绍的图书管理系统采用 C/S 架构 ,后台数据库使用的是比较流行的 SQL SERVER 数据库,全面兼容主流数据库版本。图书管理系统可以配合条码扫描枪、校园一卡通的 IC 卡、ID 卡使用。软件功能强大,操作简单,是一款符合图书馆相关规定和标准的图书管理软件。软件提供试用版,用户均可联系我们获取免费下载版本……众平是北创图书馆特约合作伙伴。 1 图书馆自动化管理系统拓扑 以上网络拓扑图主要是体现的了网络一体化,用一个服务器通过内部局域网形成一个整体,让图书管理员和读者都能在同时同步…

  • 一卡通系统解决方案:智能安防综合管理平台

    一卡通系统解决方案:智能安防综合管理平台

    本系列园区一卡通解决方案文章将介绍一个综合性门禁管理平台,该平台可管理访客与通道、门禁、停车、会议、梯控无缝对接,互相联动,从而实现完善的一卡通智能化管理,为人们提供一个高效、便捷、安全、可靠、舒适、节能环保的生活、工作环境。系列解决方案目录: XX 是基于混合生物识别技术,提供人行、车行、物检为一体的智能安防综合管理平台。本系统目前覆盖了企业的人事管理、门禁系统、考勤系统、消费系统、停车系统、访客系统、梯控系统、巡更系统、视频联动、人证系统、信息屏系统及系统管理等多个业务子系统。其中所有子系统…

- 联 系 我 们 -

+86 186-2315-0440

在线咨询:点击这里给我发消息

电子邮箱:i@zzptech.com

工作时间:7*24h,全年无休

关注微信