校园防欺凌系统是一套集 AI 语音呼叫报警、可视化对讲、无人接听自动回复、联动烟感自动报警、噪音检测报警、数据统计、广播报警为一体的智能 AI 安防系统平台。具有管理主机端、电脑客户端、移动手机 app 端以及微信小程序端。
该软件平台在校园防欺凌事件中，具备欺凌事件发生事前 AI 语音及时报警，事中远程可视化对讲威慑干预制止，事后录音录像查询查证追责的全流程监听、监看、监管为一体的功能。
1. 报警事件接听、查询与数据分析
（1）当 AI 语音终端发生报警时，系统右侧实时报警栏弹出警情，警情中会包含警情描述，点击警情即可查看事件，及时接听查看现场情况，制止欺凌事件的发生。
（2）可查询报警事件的报警类型、报警关键词、报警事件、接警时间、接警结束时间以及时间发生报警过程的音视频回放。
（3）平台首页统计报表页面有报警事件实时数据统计记录，包含今日呼叫次数、处理事件次数、设备在线状态、设备在线区域、报警时间段、报警关键词、报警区域、报警次数等数据统计情况。相关数据还可筛选时间维度进行查看，能够协助校方更好的进行管理工作。
2. 指令配置
（1）基础指令配置。可对按键报警呼叫、IP 呼叫输入输出报警呼叫以及防拆报警呼叫进行配置。
（2）AI 指令配置。平台可对内置的 58 个默认关键词以及 5 个自定义报警关键词进行自由配置，可选择启用的报警词，可对指令类型、唤醒指令、呼叫铃声、回复语音、生效时间段等内容按需设置。
（3）方言关键词录入。可在平台实现方言关键词的批量录入与批量删除。
（4）公共配置。
3. 平台对讲
可通过平台端发起设备的主动查看功能，学校管理人员可主动查看易发生事件的一些场合，防患于未然。
4. 校园防霸凌系统优势
我司基于庞大的终端用户体系、通过调研数个项目实际使用单位的反馈意见，对系统进行了不断的升级与优化，解决了用户关注的类似于“漏报”、“误报”等问题。设备使用脑神经网络 AI 语音识别处理器，支持离线 NLP 算法，支持离线自然说。
4.1 识别距离远，识别率高
AI 语音报警终端配有高灵敏度麦克风，双咪头设计，拾音距离可达 5—8 米，特有的算法，关键词识别准确率高。
4.2 报警关键词多
系统自带 58 个报警关键词，另设 5 个自定义关键词支持方言共计 63 个关键词以及 8 个基础指令，结合泛话报警内容，报警关键词超 300 条。
4.3 支持监控联动
AI 语音报警终端支持 ONVIF 协议，能够与学校现有的监控设备配合联动，有求助报警发生时，可联动监控系统查看相应点位环境的监控视频图像。
4.4 防误报
4.4.1 静默报警防误报
平台可配置静默报警模式，AI 语音报警端检测到设定的关键词或者现场声音超过预设分贝，报警终端不发出报警提示音，静音状态正常报警到管理主机和软件平台端。
4.4.2 唤醒词防误报
平台可在报警关键词前加入唤醒词设置，报警需要在报警词前先叫“老师”唤醒词，设备答复“请说”后再说报警关键词设备才会触发报警，这样能够有效的降低误报率。
4.4.3 二次确认防误报模式
平台可选“防误报模式”，启用防误报模式情况下，需要在规定的时间内，两次触发报警关键词，才会触发报警。报警关键词可任意两两组合，规定时间可自定义，默认十秒之内触发。
4.4.4 报警时段可设置
AI 语音报警终端的生效时间段可在平台自由配置，可以选择工作日、休息日等时段进行启用，也可在一天内选择时段启用，例如学生放假在家期间可设置设备不生效，这样也能很大程度上避免很多误报事件的发生。
4.5 不漏报
4.5.1 自然语义报警
AI 语音报警终端使用脑神经网络 AI 语音识别处理器，支持离线 NLP 算法、支持离线自然说。具备自然语义识别报警，可用模糊匹配的报警关键词进行报警，例如报警词“一巴掌”可延伸出“给他一巴掌”“一人一巴掌”这种实际场景会出现的语句都能够识别报警。
4.5.2 拾音降噪
双咪头设计，AI 语音报警终端具备优秀的拾音降噪技术，可满足校园吵闹环境下的关键词报警。
相关文章
-
XX 学院智慧校园提档升级建设项目（指挥中心/机房/智慧教室）
本系列文章发布一个重庆某职校的智慧校园提档升级建设项目解决方案，该项目众平曾经参与过，当时各家都提交了方案，热闹非凡，不过后来不了了之了。项目主要包括大数据指挥中心建设、机房建设、智慧教室（样板）建设。 就本《XX 职业学院智慧校园提档升级建设项目》方案书而言，内容详实、结构清晰且标准，并且实操性很高，里头引述的政策稍有过时，可以参看这篇文章调整。此外，该方案附件还包括对应的演示 PPT、报价清单、效果图和动画…有需要的朋友可以下载附件。 众平网站分享时为了保证更好的页面阅读效果，删减了部分内容…
-
《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》主要内容
2019 年年中，中共中央国务院发布了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》，这篇文章同教育部《义务教育质量评价指南》及义务教育质量评价指标、什么是五育融合（义务教育）、中华人民共和国教育部《深化新时代教育评价改革总体方案》等几篇文章一样，是为了指导义务教育质量评价而发的，里头着重强调了“五育”并举综合素质评价。 五育融合是指在教育实践中，将德育、智育、体育、群育和美育（部分地区还包括劳育）这五个方面相互融合，互为补充，实现全面发展的教育方式。该理念着重强调各个育别在教学目标、教学内…
-
园区视频监控系统架构（通用文案）
视频监控子系统是整个安防建设的重点，负责园区内的视频安全监控，实现视频图像的预览、回放、存储、上墙，以及云台设备的云台控制等业务，提供安全监视、设备监控、案发后查、证据提取等有效的技术手段，为快速有效的指挥决策提供可视化支撑，使管理人员能远程实时掌握园区内各重要区域发生的情况，保障监管区域内部人员及财产的安全。 1. 视频监控系统设计思路 2. 视频监控系统架构 视频监控系统主要由前端摄像机设备、视频显示设备、控制键盘、视频存储设备、相关应用软件以及其它传输、辅助类设备组成。系统具有可扩展和开放…
-
综合安防集成系统解决方案（附件下载）
在社会迅速发展的今天，人们对安全防范的需求越来越高，传统的人防与物防已经无法满足现代生活的安全需求，作为技防手段的安防系统建设，在日常生活中显示出其必要性。然而，长期以来各安防厂家以市场为导向，专注于自身特长的单一系统产品，造成目前在技防领域出现的众多分项系统各自为政的局面。 各厂家单一业务的产品规划，给用户造成后期与其它系统的接入难度高，在资源与业务整合上产生瓶颈。目前存在的大多数系统产品，采用专有的通讯协议实现内部的数据传递，软件架构采用封闭模型，对外缺乏符合国际标准的第三方接口等，造成了各…
-
翻转课堂系统是什么？智慧校园中的翻转课堂介绍
翻转课堂系统实现了课前多媒体微课程电子教材预习、课中互动教学、课后微课程作业辅导三大功能，为老师和学生提供了一种高效的“先教后学”模式。为学生随时、随地碎片化学习提供全面支撑，为大数据分析提供全面数据支持，是移动时代智慧校园的核心应用。 1. 教师应用子系统 教师应用分为 PC 端应用和移动客户端应用，实现教师教学计划、教案、学案的在线编制和管理、教学资源收集和查阅、微课程资源创建、课堂数据查询、布置作业、批阅作业、统计作业数据、协助学生问题解答、师生在线交流等。教师可利用任意时间进行教学工作中…
-
数字无线对讲系统功能描述和系统架构
10 年前各个行业的信息化建设都以办公虚拟网、视频监控、视频会议、集群专网、企业 OA、办公 OA 等各种独立的信息化平台为主，这些系统或者是通信类或者是业务类的平台。5 年前开始提出打破信息孤岛，提出要解决各自分别独立运行的系统效率比较低下问题，各种方案商纷纷推出各种互联互通的系统集成信息化解决方案，将各种独立的通信、信息化或业务平台通过接口对接或类似技术手段，实现互联互通……传统无线对讲需要架设天馈系统，馈线布置繁琐，成本较高，仅能实现封闭的内部对讲功能，有限分组，实现简单语音调度。 1. …
