常规教室是学生在学校学习、活动时间最长的场所，也是教学最重要的地方。对教育事业来说，也是规模最大的一个场景空间。今天我就先从普通教室开始分享我们的新品，我们希望通过我们的产品矩阵打造光、声、电、气、影融合的常态化智慧教室，也希望依托我们的IMP平台实现教室所有设备、活动、行为的数字化，为各位伙伴的教育事业提供源源不断的产品和方案。
相关文章
-
小学功能室建设方案及效果图（科学室、书法室、舞蹈室、绘画室等）
本文分享一些一般小学都需要的功能室建设方案（简述及效果图），包括了科学室、书法室、音乐室、舞蹈室、劳技室等教育部门教育装备标准要求的内容。重庆市教育装备建设技术依据为： 对应的，一般“标准化实验功能场室”的建设目的旨在实现实验室和功能室建设现代化、教学仪器配备标准化、功能室管理信息化、制度化，全面提高学校场室“建、配、管、用”的整体水平，在学校建设上档次、高水平的标准化场室。根据 21 世纪发展的需要，以全面提高教学质量，培养基本功扎实，实际操作能力强，具有独立思考和探究能力的学生为目标。 1.…
-
常态化物联网智慧教室中的校本资源管理平台介绍
资源平台是针对教师课前及课中与课后提供便捷支撑的，教师可以课前将预授课内容放到个人空间，方便授课中快速使用。授课后，将教师授课过程中的板书截图及课堂录像等存储到个人空间，方便老师后期备课整理等等二次使用；老师可在资源平台完成资源的发布及收集，可以设置自己的专题，并持续更新。 平台包括教学相关的全部内容，包括课程、专题、我的资源、我的足迹、审核等等，可直接按需求快速导航。 1 课程分类 师生可以通过资源平台快速寻找学习内容，课程页面可按科目快速检索，也可直接精确搜索。 2 专题栏目 教师可针对课程…
-
实训室电脑终端管控（智慧实训终端安全）
PC 管控系统主要是通过对实验室 PC 机进行统一管理，以达到对学生上机状况全程监控及实验室和实验设备使用情况进行全面管控，PC 管控系统主要包含：PC 机管理、终端行为管控、计算机状态监测、数据统计、分析等。如图： 1. PC 机管理 PC 机终端管理支持简易模式、预约模式、限制模式等多种管理模式。 2. 终端行为管控 终端行为管控主要针对学生机的管理，主要对学生的上机过程进行全面管控：主要包含：终端机锁屏与解锁、学生上机过程监管、PC 机运行状态监测、故障上报、呼叫教师机功能、学生机截屏、计…
-
录播教室怎么装修？标准录播教室装修建议方案
录播教室的建设会主要涉及到声光系统建设，简言之就是吸声和补光的装修。装修预算充足的情况下可做录播教室精装修，预算小的情况下也建议做基本的吊顶、窗帘、灯光装修，尽量保证录播视频的优异的声光效果。 录播教室对环境要求相对比较严格，所以对录播教室装修做出如下要求。首先全自动录播教室达到最佳摄像效果建议空间大小在 40㎡至 100㎡之间规格教室，房高不低于 2.5 米。教室装修整体色调选用中性，非白色的色调，如浅灰、浅蓝等；浅色调的墙面装修提高反光效果，有效提高人物面部的亮度，使得水平照明和垂直照明的接…
-
常态化智慧教室建设方案（物联网教室部署和功能说明）
本常态化智慧教室综合运用互联网、边缘计算、大数据、音视频能力等信息技术，给予教室创造新型教学空间环境，将教学场景和信息技术有机衔接，为师生建立智能开放的教育教学环境和便捷安全的课堂环境，提供以人为本的个性化创新服务，通过感知与互动教学、智能化控制、智能化管理、数据智能分析等手段实现应用服务的数字化教室环境；遵循国家教育信息化建设标准规范，为课堂实现各类的有效配置，实现“人人皆学、处处能学、时时能学”的教育环境。坚持以创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念，全面、可持续地提高课堂教学整体质量。 1…
-
智慧校园的整体方案，普教智慧校园设计思路一览
根据“科教融合”的理念，构建学校统一基础平台，实现用户统一登陆、数据统一管理、应用统一接入；并且以校级平台为基础，建设 “三大应用系统”——智慧课堂系统、智慧管理系统、智慧环境系统。 通过智慧课堂系统为教学提供辅助支撑，实现师生间交互的立体化和即时化，同时实现全过程的行为数据记录；将各类数据汇聚于校园云平台，为智慧管理系统（包括教务教学管理系统、办公管理系统、教师发展系统、学生成长等系统）形成即时反馈和决策支持，促进管理服务于教学，形成智慧校园教学与管理的闭环。智慧环境包括各类自动化控制与新应用…
